计算机科学（含三明治年） BSc (Hons)

Kingston University - 金斯顿大学

本模块由所有在计算机学科领域攻读学位的一年级本科生学习。并不假定以前有编程经验。该模块旨在介绍一个编程的基础，可以在随后的几年里建立起来，并适应计算机内的专业实践，如游戏、软件工程、媒体、用户体验等。教学和学习在各种不同的单元之间进行，以确保该模块有足够的灵活性，以适应每个群组和学生的需求。与编程这样的实用学科相称，采用了实践方法，以促进自定进度和自我指导的学习。我们鼓励学生以建构主义的方式参与、开发和实验程序，其灵感来自于 "混搭"（Stiller, 2009; Stiller, 2017）。其目的是在学生学习编程的过程中建立他们的信心，并提供一个可以建立的基础，以便在以后的日子里，他们可以超越简单的问题解决方案，并准备从事全面的应用开发。

专业环境模块的目标是为学生的专业实践做好准备，首先确保他们获得合适的就业资产，其次使他们了解专业人员在社会中的角色和专业机构的作用；虽然大部分教学课程主要侧重于领域知识，但专业环境模块侧重于发展关键技能（如课程规范中列举的）、个人素质（如商业意识、可靠性和准时性、了解客户和顾客的核心地位）和专业知识，包括参与持续专业发展的需要。有了这些资产，学生将生成一份简历、一个就业组合和一个专业的在线展示。

本模块向学生介绍了硬件和软件系统背后的原理，以及与现代计算机系统相关的重要概念。首先，在回顾了相关的数学原理后，学生将获得对计算机结构的理解，了解数据如何被表示、存储和处理，以及操作系统如何管理硬件和软件资源。其次，他们将了解数据库、网络通信和社会媒体背后的主要概念。最后，他们将了解支持网络开发和数据库管理的基本技术。评估策略包括考试和开发一个组合，报告该模块中涉及的基本概念的理论和实践知识。该模块还将为学生提供挑战和扩展的空间，发展更深层次的技能。

本模块侧重于软件开发生命周期早期分析和设计阶段中常用的原则、方法、技术和工具。学生以团队形式进行软件设计项目，在其中建立应用原型。项目以经济、商业和业务背景为框架，让学生在一个动态和变化的环境中接触到专业的行业实践。团队将被期望激发、分析和记录需求，应用各种软件建模和商业建模原则；学生将被期望利用用户体验和服务设计原则来理解互动和服务的结构、人和组织的流程；原型将被设计、创建和展示，按照用户体验设计的最佳实践，需求将通过UML模型、用例、用户故事、线框和其他实践被捕获为人工制品.

按照基于项目的教学方法，学生将从真实的工业问题清单中抽取一个主要的跨学科团队工作项目。实现项目的目标将要求学生，首先，应用他们在课程中获得的各种开发方法，其次，发展项目管理和团队工作的专业技能。虽然教学课程的大部分内容主要侧重于领域知识的学习，但专业环境2模块的目标是为学生在各自领域的专业实践做准备。他们将发展必要的项目管理和团队工作技能，并通过作为一个团队在一个真实的工业项目中工作，他们将高度熟悉与他们的学科相关的典型需求捕捉、设计和开发方法。由于重点是制作真实世界的人工制品，学生将把他们的工作纳入以就业为重点的作品集。

该模块旨在加强你对现代计算机系统如何从架构、网络、操作系统、并行编程和算法复杂性的角度实现的理解。你将探索现代计算机架构的基本特征和操作，并获得现代操作系统的原理和主要功能的理论和实践知识。你还将发展并行编程和算法复杂性方面的知识，以便你能够利用新的并行计算机架构。还将探讨物理网络及其相关的地址方案。

这是一个为学习计算机相关科目的本科生准备的可选模块。虽然它是用户体验指导路径的一部分，但它可以作为一个独立的模块，不需要之前的用户体验经验。该模块将专注于职业所需的技能、方法和工具，如用户体验架构师、用户体验设计师、服务设计师、信息架构师或数字产品设计师。该课程在理论和实践之间取得了微妙的平衡。学生直接沉浸在行业中使用的组织实践和技能中，并将在这种实践背景下使用学术理论。学生将学习发展调查、分析、技术、沟通和宣传技能，以帮助他们塑造互动技术，增强人们的能力，提高他们的创造力，将他们与他人联系起来并保护他们的利益。他们还将意识到数字文化水平的影响，技术的可用性和获取，经济和商业驱动力，法规和区域/文化规范。该模块还将发展了解当前用户、调查不使用情况和想象未来用户所需的方法和技能。

该模块的目标是进一步发展组织、计时、研究文献、开发和批判性分析结果以及以口头和书面形式报告工作的技能。最终的结果将是一件或多件展示创造力和技术能力的作品，以及一份技术报告。

虽然该模块为移动应用开发的职业提供了基础，但移动正变得越来越普遍，所教授的技能也可应用于用户体验、网络开发和一般的软件工程。虽然没有先决条件，但假定学生通过以前的学习已经对编程和软件开发原理有了一般的熟悉。 该模块分为两个阶段。在该模块的第一阶段，学生将被介绍到两个主要移动平台的软件开发。这将包括这些平台的开发环境、用户界面规范、构建和部署简单的应用程序。然后，学生将被介绍到用于移动开发的跨平台开发环境。 最后，将介绍移动网络开发的标准框架。该模块的第二阶段是围绕一个实践项目组织的。学生将选择其中一个平台，在其上建立一个他们选择的移动应用程序。这个项目让学生有机会对他们所选择的平台进行更深入的研究，获得能够设计和建立复杂移动应用程序的知识和能力。我们将鼓励学生在两个主要的应用商店中的一个或两个（如果是跨平台的应用）发布他们的应用，从而提供一个关于移动应用交付和分发的介绍。

编程是软件开发的一项核心活动，它包含了广泛的语言、环境和专业。 本模块将为学生提供机会，在这一范围内获得有用的能力。第一个教学单元将涵盖语言、算法、工具、测试驱动的方法和一系列用户界面技术等方面。 第二个教学单元将在一系列技术和应用环境中应用这些主题，特别是关注网络和移动。评估将包括基于计算机的课内测试和学生成绩的电子书包，使他们能够策划和分享他们对编程的热情。

这是网络安全和计算机取证领域的一个核心模块，探讨了计算机安全的主要挑战。 它使学生熟悉一系列的加密算法和协议、防火墙和访问控制架构以及评估和改善网络和应用程序安全的方法。这些知识将使学生能够实施和评估安全控制，并为企业网络制定安全政策。

本模块是 "有专业实习 "的荣誉学位夹层路线的学生的一个基本课程组成部分。这是一个关键因素，它提供了一个在工业界获得现实世界就业技能的延长期。学生在实习前和实习期间都会得到SEC实习团队的支持。成功完成实习的学生将获得四年制的三明治学位；学分。60.