建筑项目管理 BSc (Hons)

Heriot-Watt University - 赫瑞瓦特大学

实现对以下内容的基本理解和批判性反思：城市化和城市发展的过程，包括城市经济学；城市发展的监管；地方的概念；地图和绘图的作用和使用；不同专业和利益相关者在城市化和城市发展过程中的作用和功能；关于空间和地方的发展和管理的关键政治和道德辩论；以及塑造城市发展的权利和责任框架.

本模块向学生介绍了低层家用建筑的施工过程。目的是让学生了解该建筑从地基层面开始到屋顶层面的施工过程。更重要的是，学生将了解到建筑中每个元素的设计过程。这个设计过程贯穿了整个建筑--为什么选择一种材料而不是另一种？目的是让学生意识到，实际建造一座建筑的方法可能有很多，但必须有人选择实际要建造的方式。

本模块的目的是：使学生获得和发展与商业管理相关的理解、知识和技能；发展学生对组织的知识和理解，使学生能够在组织运作的外部环境中把这些知识联系起来（外部环境被定义为 "广泛的因素，包括经济、环境、道德、法律、政治、社会学和技术，以及它们在地方、国家和国际层面对组织的战略、行为和管理的影响。)；解决一系列相关的 "当代和普遍存在的问题"，为组织和其外部环境之间的互动提供信息；通过评估和客座演讲人(如有)了解理论知识的实际应用，提高商业技能；通过形成性的课堂工作和总结性评估，协助发展技能(特别是对学术研究的批判性评价、诊断、解决问题、团队/小组工作、沟通、书面、演讲和IT技能).

本课程的目的是：通过提供一个学习环境，使独特的才能、能力和兴趣得到发挥，从而激励学生；在应对全球挑战和气候危机方面，培养社区、认同感和共同的多学科目的；对自己的学位学科、其边界、对全球环境挑战的独特贡献以及与其他学科的联系有所认识；使学生具备在团队中工作、应对复杂性和在模糊性中成长所需的技能；并使学生具备核心学习技能.

本课程的目的是：通过提供一个学习环境，使独特的才能、能力和兴趣得到发挥，从而激励学生；在应对全球挑战和气候危机方面，培养社区、认同感和共同的多学科目的；对自己的学位学科、其边界、对全球环境挑战的独特贡献以及与其他学科的联系有所认识；使学生具备在团队中工作、应对复杂性和在模糊性中成长所需的技能；并使学生具备核心学习技能.

本模块的目的是提供对施工图表示的洞察力；发展对二维建模的理解；发展对三维建模的理解；以及发展使用CAD和BIM系统的技能。

本模块旨在介绍基本的合同前成本预测和合同后成本控制的原则，并建立这方面的能力。学生必须能够解释设计方案大纲，并使用历史数据来准确预测建筑元素层面的施工成本。在合同后阶段，学生还必须能够监测和控制建筑元素的支出，以确保实现客户的预算，并能承受工程的变化。

本课程旨在使学生--包括那些打算学习经济学到学位水平的学生，以及那些只需要介绍该学科的学生--掌握和理解微观经济学和宏观经济学的基本理论原则和概念。在课程结束时，学生应该能够运用他们的知识和理解来分析基本的经济问题。

本模块旨在向学生介绍建筑和自然环境中的一些基本测量原则.

本模块的目的是：使专业人员和管理人员具备制定和实施战略和政策的技能，以尽量减少潜在的法律陷阱；介绍在现代商业环境中如何形成和执行合同的概念；了解Delictual责任的概念；并了解与机构有关的法律规则。

本课程的主要目的是使学习者能够在非住宅建筑的背景下开始全面了解材料、结构和建筑技术.

本课程的主要目的是：广泛介绍建筑服务工程的主要领域；使学生了解需要纳入现代建筑的一系列服务；并了解这些服务如何影响施工技术。

本模块的目的是：深入了解施工图的表现；发展对二维建模的理解；发展对三维建模的理解；发展使用CAD和BIM系统的技能。

本模块的目的是：深入了解信息系统在建筑业中的应用；培养对建筑过程中数据/信息处理的理解；介绍协作工作环境的概念，利用BIM技术提供协调的建筑数据。

本模块提供了对与建筑项目的交付和管理相关的健康和安全危害和脆弱性的理解，对健康和安全法律的主要要求及其对建筑项目的适用性的理解，对可用于有效评估健康和安全风险的方法和工具的理解，对建筑工地安全工作方法的实际理解，以及对如何建立建筑工地、适当类型的临时工程和工地的实际理解.

本课程的总体目标是让学生对建筑的施工方法有一个基本的了解。该课程涉及现代建筑施工的不同概念，即：现场和非现场施工，以及低碳施工。

该课程旨在向学生介绍设计和施工之间的互动所带来的挑战.

本课程的目的是建立和发展本课程早期阶段介绍的成本管理原则，并将再次关注合同前和合同后活动。在合同前阶段，将探讨成本规划和设计与成本之间的联系。在合同后阶段--将发展对现场进行的工作及其相关成本和价值的理解。

本模块概述了建筑项目采购的原则和方法，了解了现代建筑专业人员适当行为标准的重要性，了解了建筑合同形成和应用于项目的法律原则，并全面了解了在项目生命周期的合同后阶段用于管理合同的关键过程。

本课程的目的是培训学生关于建筑项目规划和控制的核心方面，以实现项目的成功，但这里的重点是时间和成本。因此，本课程首先着重于分析影响项目成功的因素。然后，只关注时间和成本（其他方面将在后续课程中涉及），学生学习用于有效和高效地计划（即项目前）和控制（即项目期间）成功项目的核心技术和工具。学生所学的技术是与BIM相结合的。使用BIM进行规划和控制的优势和挑战被回顾.

本模块的目的是：深入了解建筑业的信息系统；提供建筑业特有的信息技术知识和技能；评估智能建筑技术的发展状况；评估对信息系统/技术的需求，并计划其实施和采用。

本课程的目的是让学生全面了解目前在AEC行业中引入的，或仍处于萌芽状态但将在未来被广泛使用的最新项目交付的技术、工艺和管理创新。涵盖的主题包括建筑工业化、建筑信息模型（BIM）、建筑感应、移动计算和可视化。它们都是在可持续发展的背景下讨论的，并且是最新的发展。这将使学生能够为建筑相关学科在短期和中期内的发展做好充分准备.

使学生了解建筑项目管理的概念，并发展对实践中用于为客户提供增值服务的工具和技术的理解。该课程介绍了与建筑客户和其他项目利益相关者管理有关的问题，以及如何在客户满意和时间、成本、质量、可持续性、健康和安全管理等总体建筑项目限制的背景下，组织和交付他们的需求，从设计到生产再到被其他供应链组织占用。

课程旨在解决应用于建筑项目的成本、价值和风险等相互关联的问题.

本模块的目的是：培养学生深入研究和报告与建筑环境有关的课题的能力；培养学生在问题框架、分析和综合方面的批判能力；培养适合其研究的定性或定量研究策略的技能。

本模块的目的是：培养学生对所选择的建筑环境相关主题进行深入研究和报告的能力，发展学生在问题框架、分析和综合方面的批判能力，并发展适合其研究的定性或定量研究策略的技能。

设计项目为每个本科课程的核心领域所教授的理论提供了一个实际应用的机制。其主要目的是复制学生在工作生活中所接触到的解决问题的专业环境，同时也展示他们在建筑环境相关知识的广度。

设计项目为每个本科课程的核心领域所教授的理论提供了一个实际应用的机制。其主要目的是复制学生在工作生活中所接触到的解决问题的专业环境，同时也展示他们在建筑环境相关知识的广度。