体育教练和领导管理 HND

Heart of Worcestershire College - 伍斯特郡中心学院

本单元的目的是为学生提供关于技术对体育的影响以及技术支持运动员表现发展的方式的知识和理解。学生将参与研究技术设备的影响、设施的发展、提高成绩的工具和体育中使用的测试设备。他们将了解到体育的国家管理机构（NGB）制定规则的重要性，这些规则规定了允许公平竞争的限制，以及实施技术的道德规范和它对运动员的影响。.

本单元探讨了政府对体育日益增长的影响，从关键的政策阶段和不断变化的政治优先事项开始，这些都塑造了今天的体育景观。本单元自然而然地发展到确定当前体育的目标和优先事项，以及政府如何利用体育作为工具来实现一些政治、文化和社会目标。本单元将培养学生对当前政治-体育环境的认识，以及主要体育组织如何影响和组织体育。由于众多组织参与并影响着体育领域，体育领域的资金是一个复杂的过程，希望从事体育发展工作的人需要了解这一点。.

本单元为学生提供了有关适当工具的知识和理解，以评估一系列个人的生活方式，并设计、实施和审查生活方式改进方案。学生将能够在项目完成后重新评估选定个体的生活方式，并审查该项目在促进行为改变方面的有效性。在整个单元中，学生将发展诸如沟通、解释和分析等技能，这些技能对于在体育和健身行业获得就业和发展学术能力至关重要。.

本单元的目的是让学生有机会发展对营销中所使用的关键概念和术语的理解，并提供所需的实践技能，以便为体育组织创建一个营销活动。它将提供有关体育组织内营销的作用和功能的知识和理解，探索围绕营销组合的核心概念，同时发展对如何在体育组织背景下应用这些概念的理解。本单元还将介绍数字营销世界和体育组织应该利用的关键沟通工具，以便与他们的目标受众接触。本单元还为学生提供了在体育组织的背景下开发和创建营销传播活动的机会。.

在本单元中，学生将发现在体育活动和运动中可能更容易受到伤害的群体，以及在参加活动时可能需要更多的支持。他们还将学习调整活动的方法，以包括和支持所有参与者，包括有天赋的学生。因此，学生将能够评估他们自己的课程和更广泛的计划，以增加体育参与。完成课程后，学生将拥有计划和提供有效课程的技能，并了解各种不同群体在参与时可能需要的支持。这将使学生能够开始计划一系列的课程，或为特定群体制定方案，以提高体育活动或选定运动的参与度。.

本单元的目的是让学生有机会了解风险评估模型和应用、安全声明和标准操作程序，以帮助他们在参加或负责他人的户外活动时制定风险管理策略。本单元包括的主题有：工作定义、理论概念、国家管理机构和地方当局、政策、立法、建议、资格、比例、经验、风险评估模型和方法、进行风险评估、合法性、创建安全声明、内容、设计、审查、审查户外中心、计划或活动的标准操作程序文件、内容、格式、围绕客户书面表格（如弃权书、父母同意书、健康声明等）的讨论、安全程序的应用和思考、事故和事件报告表、注意义务和 "注意标准".

本单元的目的是为学生提供关于教练实践和与运动员表现相关的技能发展的知识和理解。学生将参与研究不同教练实践的影响，在各种环境中工作，利用资源，发展技能和规划有效的课程。他们将获得对根据小组人口统计学制定课程的重要性的理解。在本单元中获得的知识、理解和技能组合将帮助学生了解他们可能工作的各种教练环境。他们将学会如何具体到他们所执教的个人，并确保他们应用相关的技能发展。.

本单元的目的是为学生提供一个展示管理和实施项目所需技能的机会。他们将进行独立的研究和调查，以开展和执行一个符合适当目的和目标的体育相关项目。成功完成本单元后，学生将有信心使用项目管理技能参与决策、解决问题和研究活动。他们将具备基本的知识和技能，使他们能够在与体育相关的背景下调查和研究相关概念，确定适当的结果、决定或解决方案，并以可接受和可理解的形式向各利益相关方展示证据。.

本单元将分析体育、健康和社会之间的复杂关系，探讨体育的意识形态观点的对比。学生们将关注基层和精英层面的体育的积极性和消极性，以及它对个人健康和更广泛社会的影响。他们将调查商业化和全球化对体育的重要性和影响。学生还将研究体育参与在解决社会问题中的作用，并在这样做的过程中，在制定自己的体育战略之前审查一些当前的战略。学生们将制定一个以证据为基础的体育战略来解决当地的社会问题。他们将使用各种研究方法研究这些问题，然后规划有效的体育战略所需的资源、伙伴关系和物流。.

本单元的目的是为学生提供机会，了解成为一名企业家所需要的东西。他们将发展自己对当今成功企业家的技能和特点的理解，同时反思自己在这方面的技能和素质。他们将有机会发展一个企业，创建一个与在相关背景下创业有关的商业计划。学生将有望获得准备创业的技能。.

本单元允许学生在他们选择的体育领域获得经验。学生将调查体育行业的就业机会，确定其中的不同组织和角色。在这样做的过程中，他们可能会确定对工作经验和未来可能就业感兴趣的特定领域。确保实习可能包括与雇主的初步沟通，就角色和责任进行会谈，并商定实习的目的。.

本单元为学习者提供了分析运动表现所需的技能，并为表演者提供反馈以实现改进。学习者将根据自己的兴趣领域，选择一项具体的运动。他们将学习所选运动的表现要求，包括技能、技巧、体能要求、与技能相关的要求和心理要求。.

本单元的目的是通过对活动和活动行业的介绍，让学生有机会发展对体育活动的背景、发展、范围、规模和类型的知识和理解。本单元还向学生介绍了一系列用于管理体育赛事人群的技术，这将有助于培养学生在赛事管理方面的可转移技能。本单元旨在培养学生对体育赛事规划的初始关键阶段的理解，同时通过对已实施的体育赛事的评估，增强他们对赛事管理概念的体验。.

本单元通过进行与高等教育课程和职业发展直接相关的持续研究调查，发展学习者的独立调查和批判性分析的技能。.

本单元将挑战学习者从教学和多学科支持服务的角度来分析成绩教练的环境，利用理论和技术来提高他们所选择的运动成绩。.