儿童、青年和家庭 FdA

Grimsby Institute - 格林斯比学院

** 儿童、青年与家庭高级文凭侧重于0-19议程，旨在使学生掌握必要的知识和技能，以确保家庭、儿童和青年得到尽可能高标准的支持。

**我们与当地合作伙伴的紧密联系使我们能够开展合作，了解当地的需求，并据此调整课程，确保学生毕业时具备正确的技能、知识和理解能力，以便在儿童、青年和家庭部门就业。

通过本课程的学习，学生将加深对反思性实践的理解，成为一名具有反思能力的实践者，并认识到正确价值观和基于优势的方法的重要性。他们还将了解建立关系和帮助家庭认识自身优势的方法，如安全迹象法。

本课程针对有志于在儿童、青少年和家庭领域工作的学生，如家庭支持工作者、青少年司法或青少年工作等。该课程对那些已经在该领域就业并希望获得资格证书，或继续从事其他工作和进一步获得资格证书（如教师和社会工作）的人极具吸引力。学生还有机会继续攻读儿童与青少年文学士（补修）课程。 全日制和非全日制课程可根据个人需求灵活自由选择。

学生将加深对立法、政策和人权的理解，并学习如何在实践中应用这些知识。他们将加深对保障问题的理解，学会批判性地分析政策和严重案例审查等重要文件。该课程让学生了解最新的研究成果，认识到社会的多样性以及影响儿童、青少年及其家庭整体健康和幸福的更广泛因素。 该课程介绍了一些当代问题，如创伤对大脑发育的影响、背景保障、贩卖人口和现代奴隶制、儿童犯罪剥削、县线和儿童性剥削。

该课程的专业发展内容包括在不同行业领域的工作经验，为学生提供宝贵的第一手工作经验。 在整个课程期间，学生需要完成至少 200 个小时的实习，并在整个过程中得到支持和指导。

团队成员都曾在各自选择的领域工作过，具有广泛的专业背景，其中一些人在从事教学工作的同时仍在行业内工作。学习该课程的学生可以利用与来自儿童和青少年保护基金部门各种服务机构的客座演讲者共同举办的许多课程。 该课程的负责人是 "携手童年 "和 "学习与知识交流 "的运营委员会成员，以确保继续发展和利用正在进行的合作关系。所有学生都有机会在 Educare 在线平台上获得二级保护资格证书和其他相关的适当课程。

本课程主要为面授学习而设计，在验证文件规定的时间内上课。但是，在学习期间，政府可能会建议 TEC Partnership 不安全开放校园，或者由于社会隔离措施而限制访问。如果校园关闭，TEC Partnership 将在线提供课程，并远程为您提供必要的支持和资源。 如果由于采取社会隔离措施而导致访问受限，则将采用混合模式，部分课程以小组形式进行，其他课程则使用在线课程和支持。