创意计算 BSc (Hons)

Goldsmiths, University of London - 伦敦大学金史密斯学院

本模块旨在作为创意实践的介绍。学生单独或分组工作，在创意计算中构思、开发和制作完成的实用软件项目，尽可能充分地利用他们的创意和编码技能。每个项目都有独特的规定，以允许学生有最充分的创意选择，项目由模块负责人指导，以确保它们处于适当的水平，并在需要时为学生提供具体的编程和实践建议。所有的学生项目必须以通过应用编程创造性地使用数字媒体技术为特征。

本模块介绍了在设计和实现基于客户端的网络应用中必不可少的基本概念；它将涵盖对网络的基本介绍，然后是更详细的讲座和实验，介绍当前的最佳良好实践技术，如HTML5、CSS3和Javascript。

本模块将涵盖数字媒体中使用的计算技术的技术基础，特别是在图形方面。主题将包括为创意背景处理图像、图像处理、应用二维和三维几何来制作动画和互动、创建简单的物理模拟。学生将通过一系列的实践和创意练习来实践这些知识，这些练习贯穿整个模块。这些练习将使用具有图形功能的适当的编程环境进行。

在这个模块中，你将学习数字媒体中使用的计算技术的技术基础，特别是关注声音和音乐计算。你将涵盖的主题包括应用和处理数字音频媒体的互动背景，声音合成理论和基础知识，基本信号分析技术，以及音频缓冲器中的初级数字信号处理。你将通过一系列的实践和创意练习来练习这些知识，在整个模块中进行，并将使用适当的程序环境和支持的音频库来进行练习。

本模块介绍了基本的数值工具，以支持计算和算法探究，并使有效的计算实验成为可能。你将：解释对不同数系的需求；理解什么是质数，并进行质基的算术；适当地使用三角函数或特殊函数的组合；在矢量坐标系中表示抽象的位置，并推导和应用变换矩阵.

本模块将使你对计算的表现力有一个直观的了解，并通过参与性和创造性的工作来加强重要的数学和编程概念。通过分析其他艺术家的作品和学习代码实例，你将被介绍给各种生成技术。你可能使用的技术包括相位调制、正弦函数的使用、加法合成、随机性、佩林噪声，以及通过参数化的广泛变化。

本课程将向您介绍编程和面向对象的基础知识，包括以下编程的基本思想，包括：变量、内存和赋值语句、通过条件语句进行控制、循环、函数和程序、对象和类、实例变量和方法、数组、对象之间的用户交互、继承和多态性.

本模块广泛介绍了数字媒体和富媒体网站和应用程序的创建。它涵盖了用媒体编程的技术问题，以及项目管理和设计特定商业（或其他）应用程序的背景主题。

在创意计算机项目1的经验基础上，本模块发展实践和研究技能，在艺术和创意产业的背景下实现中等规模的C++项目。学生将单独或分组工作，在创意计算中构思、开发和制作实质性的实用软件项目。这些作品应尽可能地利用他们的创意和编程技能，并且必须通过应用编程创造性地使用数字媒体技术。

本模块的重点是支撑客户-服务器应用程序的技术。这包括关系型数据库系统，主要是从开发的角度，提供了数据建模和SQL数据库实现的介绍，以及诸如No SQL的替代方案，重点是关系型和非关系型数据库的应用，以及与创建动态网络应用相关的技术，如表单处理和模板。它包括与客户-服务器网络应用编程有关的实际工作，重点是原则和最新的实践。

本模块旨在建立在第四级创意计算机课程的技术模块中培养的技能和能力，以及在创意实践介绍模块中培养的批判和创新意识。本模块提供的知识和技能将在创意项目中以探索性的方式使用，也将使你在总体上发展自己的创意实践。它将为你提供对人类视觉和听觉感知的详细了解，使你能够解释自己感觉范围的局限性，并能够利用观察者感知系统之间的相似性和差异。

本模块向学生介绍了C++，同时在第4级所涵盖的编程技术的基础上，首次向学生介绍了C++。通过使用一个以创造性实践为目的的框架，学生通过一个多媒体驱动的方法学习C++的基础知识。

我们的学位包括在学习的第二年和最后一年之间的可选工业实习年。你将负责获得实习机会，但我们可以支持你完成这一过程。虽然我们鼓励你利用实习年的机会，但你也可以直接用三年时间完成你的学位。

本课程扩展了创意工程的原则，用于艺术、游戏和更普遍的互动场景，使学生能够通过使用计算方法来开发自己的项目，进行视听处理。这些课程将使用Javascript或C++进行教学。建议学生在学习本课程之前有一些使用Processing的经验和一些数字音频和/或数字图像处理的背景。我们将用前几节课来探索数字音频信号处理。这将包括合成、排序、过滤、样本加载和回放、平移和基本分析。在这之后，我们将使用视频和3D图形研究视听互动。

创意计算机的最终项目是一个机会，让学生将他们在学习创意计算机时获得的技能、知识和专长应用到一个单一和连贯的工作中。该项目允许学生遵循一个吸引他们的倡议，但该项目必须与创意产业相关；其结果将是他们作为学习的一部分而必须开发的最实质性的项目。示例项目包括一个用于创意工作的软件工具、一个创意研究的组合、一个装置、一个数字表演、一个数字游戏或玩具。项目成果将作为学生才能的展示，并可能在行业中启动一个专业的职业生涯。学生必须管理自己的时间，制定定期目标，进行项目分析、设计、实施和评估。