儿童与教育研究 FdA

Coleg Llandrillo (Llandrillo College) - 兰得瑞罗学院

本模块旨在使学习者能够执行一些基于知识和与就业相关的任务，以达到国家高级职业标准中描述的标准。你将会被介绍到儿童早期从业者资格的要求。在实践中，您将有大量机会发展与创造培养和包容环境有关的技能，以提供高质量的护理和教育。您还将被鼓励在实践中反思自己的发展。(个人作品集100%）.

本模块旨在发展学习者的学习技能，使其能够进行合理的学术写作，引入批判性思维和基本研究技能。它将使学生能够发展学术写作、使用学术惯例、信息研究、反思以及管理和组织工作的技能。(作品集100%).

该模块为学生提供了以儿童为中心和包容性实践方法的原则基础，并允许学生探索以儿童为中心和包容性实践如何由从业者个人和组织集体实施。(作文100%）.

本模块的目的是让学生深入了解规范保护儿童和青少年的法律、道德和专业实践。本模块将为学生提供对当前保障议程中的关键理论和当代主题的理解。此外，学生将获得有关保护儿童和青少年的原则和做法的知识，特别是如何以及为什么报告和记录虐待儿童的做法在儿童和学习环境中是最重要的。(作文60%，小组发言40%）.

该模块旨在识别和描述典型的儿童发展规范，并通过观察将这些规范与对个人发展需求的考虑联系起来。它将识别和定义广泛的儿童发展理论，并解释它们如何在一系列的儿童保育和学习支持背景下使用。此外，它将识别和定义成人在支持儿童发展方面的作用。(观察100%）.

该模块为学生提供了识别儿童和年轻人的游戏需求和偏好的基础，成人在计划和支持满足儿童和年轻人的游戏需求方面的作用，以及对提供基于游戏的课程的重要性的理解。(个人陈述60%，活动计划40%).

提供社会学的基本介绍，培养学生对儿童社会学的理解和知识。将鼓励学生借鉴一些既定的社会学理论，以了解和批判性地探索围绕 "童年 "和 "儿童 "的问题，并调查历史上看待儿童和童年的方式。最后，学生将有机会研究儿童和童年如何受到近期社会变化的影响。(作文50%，个人陈述50%）.

该模块的目的是使学生能够应用一系列的研究技能来研究儿童和学习支持研究。它将要求学生在学术写作和信息研究方面表现出更高的技能，并应用一系列有效的研究方法和工具。学生还将发展对道德的理解，并学习如何在研究中考虑到道德的重要性。此外，该模块将侧重于通过应用有效的研究、分析和评估来构建令人信服的论点。(研究提案100%).

本模块旨在使学习者能够执行一些基于知识和与就业相关的任务，以达到国家高级职业标准中描述的标准。在本模块中，你将进一步发展获得早期从业者资格所需的技能，重点是与家庭合作。你将有广泛的机会在实践中发展你对环境中使用的一系列框架的理解，发展为提供游戏、护理、教育和学习机会创造支持性环境的技能。你还将参与评估和规划过程。(个人作品集100%）.

本模块旨在为学生提供分析和解释广泛的学习理论的能力。它将考虑有效的早期学习所涉及的内容，并探讨这些理论对实践的影响。学生还将评估行为理论，并评估其在早期儿童或教育环境中发展积极行为的应用。(作文60%，案例研究40%）.

本模块为学生提供了领导哲学和理论的概述，他们可以在其中证明儿童和学习支持环境中管理和领导的有效性，以及领导对儿童、年轻人及其家庭的结果质量的影响。(反思性日记100%）.

本模块旨在培养学生对当前教育政策和战略的认识，认识到相互竞争的教育观点并评估其与当前教育优先事项的联系。本模块研究了支撑各年龄段的识字和识数教学的概念和原则。(作文50%，小组发言50%）.

本模块旨在为学生提供对 "额外学习需求"（ALN）一词的理解，并深入了解可能导致儿童和青少年需要支持的不同类型的ALN。本模块还将考虑承认儿童和青少年的感受的重要性，这将包括参考健康和福祉、情感复原力以及用于支持ALN的理论和框架。此外，本模块将提供一个洞察力，了解外部和个人因素，这些因素会进一步影响儿童或青少年的ALN。(作文50%，个人陈述50%）.

本模块探讨了不同的伙伴关系工作模式，并确定了支持公认的良好做法的价值观，包括促进和维持伙伴关系和打破参与的障碍。在与家庭和专业伙伴合作时，要包括对围绕学习障碍和精神健康问题的理解。(作文70%，海报展示30%）.