意大利语和日语（4年） BA (Hons)

Cardiff University - 卡迪夫大学

该模块将向学生介绍对民族文化和社会的研究，以及它们如何与超越国界的跨国背景相联系。最初的两个讲座将向学生介绍现代语言的研究，以及对本地与全球如何交汇的考虑。第一学期的后续讲座将关注所选语言的国家背景，并通过历史概述或对关键基础时刻的调查来描绘这些国家的兴起过程。第二学期将通过确定语言、文化和社会如何在国家层面上运作，以及如何根据历史、地理、经济、政治、空间和文化条件相互联系来发展。在两个跨国讲座之后，进一步的讲座将反映这些共同的主题是如何在国家层面上发挥作用的，例如，旨在促进民族归属感的符号和传统的出现。研讨会将侧重于通过讨论一系列补充讲座的 "文本"（从文章、统计数据和图表到包括电影、雕塑和摄影在内的视觉材料的主要和次要来源材料）来获得批判和分析技能。

该模块将向学生介绍对民族文化和社会的研究，以及它们如何与超越国界的跨国背景相联系。最初的两个讲座将向学生介绍现代语言的研究，以及对本地与全球如何交汇的考虑。第一学期的后续讲座将关注所选语言的国家背景，并通过历史概述或对关键基础时刻的调查来描绘这些国家的兴起过程。第二学期将通过确定语言、文化和社会如何在国家层面上运作，以及如何根据历史、地理、经济、政治、空间和文化条件相互联系来发展。在两个跨国讲座之后，进一步的讲座将反映这些共同的主题是如何在国家层面上发挥作用的，例如，旨在促进民族归属感的符号和传统的出现。研讨会将侧重于通过讨论一系列补充讲座的 "文本"（从文章、统计数据和图表到包括电影、雕塑和摄影在内的视觉材料的主要和次要来源材料）来获得批判和分析技能。

本模块建立在学位四级的语言知识基础上，并为第三年必修的海外学习期间的独立学习做了坚实的准备。本模块旨在使学生能够发展以下可转移的技能：有效地翻译日语；在日语和英语之间翻译正式和非正式文本；以书面形式提出一个扩展的、有逻辑的论点，总结其他观点，评估和评价证据，得出个人结论和综合；展示其他写作技能的能力；以及通过使用独白、对话和小组讨论，用日语有效操作和提出论点。本模块还旨在为学生在国外学习期间做好语言和文化上的充分准备。学生将能够用日语处理口头和书面文本的信息，。

在第一年模块 "背景下的日本 "的基础上，本模块将向学生介绍从国家和跨国角度对历史、社会和文化生产进行的理论反映和方法指导。在第一学期，每周的讲座将介绍现代语言和相关学科中使用的概念、方法和途径。在讲座、研讨会和工作坊中，学生将把这些应用于一系列与他们的学位计划相关的历史、社会和文化现象，把国家和跨国联系起来。

你的第三年是在意大利或其他意大利语国家和日本或其他日语国家度过的。

本模块的目的是完善学生在前几个级别的意大利语中获得的语言和文化能力。通过强化生产性（书面和口头）、接受性（听觉和阅读）和解释性（翻译、文本分析）的技能，学生将达到研究生就业或更高专业学位的能力。为了实现这一目标，他们将使用各种口头、听觉和文本材料，主要目的是巩固目标语言的交流技能。学生将为社会、学术和专业目的灵活而有效地使用语言，同时也会对他们的可转移技能进行微调。

本模块的目的是完善学生在前几个阶段获得的日语语言和文化能力。通过强化生产性（书面和口头）、接受性（听觉和阅读）和解释性（翻译、文字分析）技能，学生将达到研究生就业或更高专业学位的能力。为了实现这一目标，他们将使用各种口头、听觉和文本材料，主要目的是巩固目标语言的交流技能。学生将为社会、学术和专业目的灵活有效地使用语言，同时还将对他们的可转移技能进行微调。