儿童早期研究/体育与amp; 运动心理学 BA/BSc (Hons)

Canterbury Christ Church University - 坎特伯雷基督教会大学

在这个模块中，你将学习体育和运动心理学的研究方法。通过讲座、研讨会和实践经验的结合，你将探索不同方法学的优势和局限性，以研究体育和运动中的心理和行为过程。学习分析和解释定性和定量数据，也将加强你对从开始到传播的研究过程的理解。

本模块的目的是提供一个关于幼儿研究的介绍。它将帮助你发展一个知识基础，并了解早期政策、实践和提供的复杂性。

在这个模块中，你将探索存在、归属和成为的概念，不仅与儿童的生活有关，而且与你作为一名幼儿研究学生的经历有关。

在这个模块中，你将研究与幼儿有关的教育学和实践的概念。你将探索影响成人与儿童合作方式的关键因素，以及为儿童及其家庭设计的学习和护理经验和环境。

本模块的目的是向你介绍基本的心理学，它支撑着我们对体育、运动和体育活动环境中人类行为和学习的理解。你将研究核心概念，如人格、动机、道德、焦虑和压力，并参考体育、运动和体育活动环境中的行为。你还将探讨团体的性质和发展，以及团体动态对个人行为的影响，还有涉及技能获取和表现的认知过程，以及运动参与和健康与幸福之间的关系。

本模块旨在提供高等教育的方向，并向您介绍在幼儿和更广泛的教育背景下的研究。

在本模块中，你将专注于儿童的发展和学习，重点放在从受孕到8岁这段时间。该模块将使你能够认识并讨论发展理论的变化性质及其应用。

在这个模块中，你将发展所需的知识，以便能够设计和进行一个小规模的研究项目，或与儿童、年轻人或成年人有关的研究项目。

在本模块中，你将调查一些与采用和坚持积极生活方式相关的心理因素。你将具体研究参与运动项目的认知和情感后果，以及这些对健康和幸福的影响。目前正在探索的另一个主题是音乐在锻炼中的激励作用。

在这个模块中，你将研究一系列影响个人运动员和团队的竞技体育表现的因素。这可能包括心理现象，如个人动机、信心和焦虑；也可能包括社会心理过程，如团体动机和凝聚力、团体环境的性质和有效领导的组成部分。这些内容通过在一系列学生选择的情景和实例中的应用而变得生动起来。

在本模块中，你将有机会探索、分析和批判性地评价不同背景下的保护、权力和参与的概念，并从不同的角度，包括国际和国家立法、政策和实践。

在这个模块中，你将发展对体育心理学家在改善各种体育情况下的表现和个人心理健康方面的作用的理解。本模块探讨了一些主题，包括影响当前应用实践的社会、立法和理论因素。你将研究共同形成大部分应用体育心理学的过程和技术，以期了解从业人员如何帮助运动员提高他们的心理健康和/或表现。

在这个模块中，你将从一个批判性的角度探索一系列体育和运动心理学的核心主题和问题。你将研究以下方面的问题和批评：主流心理学；由批判心理学家和其他人开发的替代方法；以及对心理学的方法论和基础假设有影响的一系列哲学问题。这将帮助你理解对应用于体育、运动和物理领域的心理学性质的怀疑和科学方法。

在20和40学分的课程中，你将调查一个你选择的与幼儿研究有关的问题。如果你选择40学分的课程，你将写一篇完整的论文，你将有一个监督导师来指导你完成。本模块旨在帮助培养你独立工作的能力，以达到明确的目标，并在本科最后一年的学习期间构建和开展一个研究项目。研究应采取实证研究或政策评论的形式，解决相关的、连贯的问题/研究领域，基于你的课程的一个方面。

在20和40学分的课程中，你将调查一个你选择的与幼儿研究有关的问题。如果你选择40学分的课程，你将写一篇完整的论文，你将有一个监督导师来指导你完成。本模块旨在帮助培养你独立工作的能力，以达到明确的目标，并在本科最后一年的学习期间构建和开展一个研究项目。研究应采取实证研究或政策评论的形式，解决相关的、连贯的问题/研究领域，基于你的课程的一个方面。