儿童研究 SEN 基础学位 FD

Canterbury Christ Church University - 坎特伯雷基督教会大学

本模块将为你提供关于特殊教育需求（SEN）的介绍，建立一个框架来理解满足学习者的特殊需求所涉及的基本概念。这包括澄清 "特殊教育需求 "这一术语，了解特殊教育需求的医学和社会观点之间的差异，以及包容性学习环境的意义。

你将对儿童研究中提供的模块有所了解，你将学习有助于你研究儿童发展的技能和技巧，并考虑到特殊教育需求。本模块将建立在你现有的技能上，使你能够过渡到高等教育。它还将支持你在学习方法、学习和时间管理方面变得更加独立和自我管理。

本模块将使你对有身体障碍（包括视觉和听觉障碍）的儿童和年轻人的具体困难和需求有一个广泛的了解。你将探讨与残疾、特殊教育需求和全纳教育相关的主要研究、理论和立法如何融入全纳课堂实践。

本模块将向你介绍人类发展，并为你提供一个理解成长、发展和发展阶段的框架。你将探索自然和培养对发展的影响，并深入了解发展理论如何解释和说明发展过程以及所经历的困难。

在本模块中，你将发展对支撑所有行为方面的重要因素的理论理解和知识。你将被引导在课堂上发展各种方法，以帮助提高动机和注意力，并帮助设定可实现的学习目标，促进提高成绩、理解和参与。

你将探索人类的语言是如何发展的，它的主要特征，以及在一系列环境中与儿童和年轻人一起工作时提供一个支持性环境的意义.

本模块将为你提供关于自闭症的理论和临床构造的工作知识，包括当前的政策和立法。你将确定、实施和评估一系列被认为是良好做法的策略。

在这个模块中，你将参与对教育理论性质的审视和批判性分析。通过这个过程，你将探索有关教育的目的、价值和技术的基本问题，以及它与社会的关系。

你将能够在一个感兴趣的领域进行持续的研究。评估将通过一份清晰、有条理和相关的学术报告来进行，该报告将理论与实践相结合。

您将提高对有语言和社会沟通障碍的学生的学习障碍的理解和认识。您将了解正常语言发展的理论背景，并探讨差异、障碍和困难如何影响学习和社会参与。

你将了解识别和处理有各种学习困难的学生的复杂性。该模块的重点是了解有学习困难的学生被纳入的理论背景和实际实施。你将考虑学生的观点，探索不同的干预措施、计划和教学法。

本模块将提高你对语言和识字在学习中的根本重要性的理解，借鉴广泛的智力资源、理论观点和学术学科。