心理学和幼儿研究（含基础年） BA (Hons)

Bishop Grosseteste University - 格罗斯泰斯特主教大学

本模块将从一系列的角度探讨幼儿如何学习。将向学生介绍建构主义、行为主义、社会学习理论和人文主义，并探讨这些理论如何影响我们对儿童学习方式的理解。

该模块将为你提供一个心理学核心领域的概述，然后再对生物心理学学科进行更详细的介绍。你将学习心理学的核心领域，包括社会；生命期；个体差异；认知和生物心理学。你还将探索神经和内分泌系统作为动物和人类行为的生理基础。

本模块探讨了历史上和当前的政策、规定和实践，为学生提供机会，了解什么会改变和形成早期的政策，以及政策对实践的后续影响。

本模块介绍了认知心理学的关键课题，包括记忆、语言、注意力以及关键方法，如认知神经心理学、神经科学、实验方法的基础知识和计算机实验生成软件的使用。作为本模块的一部分，你将能够参与各种认知实验，以促进你对关键主题和实验方法的理解。

个体差异和人格生物学是一个多方面的模块，涵盖了人格研究的历史、基础理论框架和方法学方法，特别是对生物心理学病因的关注。你将通过利用心理测量方法来设计和运行一个定量研究来巩固你的学习，展示你的设计，然后写出你的项目，让你体验研究过程和其中的基本原理，如获得伦理批准、数据收集和分析、报告和讨论结果。

本模块将使学生了解有关幼儿环境和学校的保障和儿童保护的政策和实践。

本模块的重点是在儿童早期实践中儿童需求的多样性，。

社会心理学将使你参与社会心理学作为一门学科的广度和多样性，从群体过程到社会认知和社会互动。本模块将使你详细了解人们如何思考、感受和行动与他人和周围世界的关系。

在本模块中，学生将研究如何将各种形式的定量调查带到一系列心理现象的调查中。你将探索用于解决心理学具体研究的几个核心统计技术，并使用统计软件分析数据，并适当地解释相关的输出。

在这个模块中，学生将有机会通过对过去和现在的背景，以及全球和未来儿童的挑战和可能性的研究，建立他们对 "童年 "构造的理解。

本模块将发展对0-8岁年龄段的教学方法和实践的知识和理解。

本模块侧重于心理学的历史化，并促使人们批判性地思考对心理学的看法，以及个人和社会如何在专业和个人环境中理解和认同它。

该模块为你提供了一个机会，使你能够在一个适当的研究项目中建立和应用在以前水平上获得的关键知识、可转移和实践技能。在整个模块中，一系列的讲座、研讨会和嘉宾讲座将进一步发展你在实验、准实验和定性研究方法方面的研究设计和分析技能。

在这个模块中，学生将思考变化对发展中的儿童的影响，重点是儿童从出生到8岁所经历的一系列过渡。

在这个模块中，你将探索和考虑在大学里成为一个成功的学习者意味着什么。你将探索有效学习的原则，并参与一系列的工具和技术，以实践和发展自己的学习策略。这些包括例如了解你作为一个学习者的需求，有效的时间管理和组织技能。

反思是一个强大的学习工具，使你能够考虑你现有的知识，并为你未来的学习和专业发展进行规划。该模块的内容包括反思性学习和合作计划的原则，并参考结构化模型。作为本模块的一部分，你将有机会参加一个正在进行的学位课程的现场授课，这将提供一个特定学科的本科学习的体验.

你将了解一系列的资源，并练习查找和使用这些资源来支持有效的学习。这些资源将包括，例如，教科书、网站、学术期刊和大众媒体。除了这些关键技术外，该模块还包括学术惯例，包括参考文献、引用和抄袭的风险。

学术写作是成功的大学学习的一个基本要素，因此本模块探讨了一系列的技巧，以帮助发展你自己的学术写作风格。它将使你能够总结你在整个基础年级的学习，并对你收到的反馈进行反思。你将就一个与学科相关的主题撰写一篇清晰而有效的学术文章，你将在其中运用标准的学术惯例。

本模块将使你学会以深思熟虑和批判的方式利用资料来源。你将开始以一种有意义的方式有效地参与文献和其他来源，以促进深入学习，并实现对一个主题的知识和理解。您还将开始区分定性和定量数据，并考虑它们的适当解释和使用。

批判性思维是大学学习的一个组成部分。在学习本模块时，你将定义批判性思维、其重要性以及它如何帮助你的学习。将利用一系列的批判性思维模型来展示它是如何发挥作用的，使你能够认识到批判性思维，并确定障碍和挑战。

熟练使用数字技术是大学学习中的一个重要因素，用于支持知识的获取和展示。本模块将发展你的数字能力和信心，鼓励你发展有目的的使用一系列数字工具的技术来支持学习。这包括特定的工具，如虚拟学习环境，以及适当和有效地使用更广泛的应用，如社交媒体、电子邮件和互联网。

本模块探讨、比较和评估一系列的沟通类型，让你有机会在一系列的背景下为一系列的听众结合书面和口头沟通。从理论和社会学的角度，你将探索不同的交流媒体和话语风格，例如，讨论、辩论、询问和报告。