幼儿研究（含基础年） BA (Hons)

Bishop Grosseteste University - 格罗斯泰斯特主教大学

在这个模块中，学生将发展对0-8岁儿童的个人、社会和情感发展的知识和理解.

本模块将从一系列的角度探讨幼儿如何学习。将向学生介绍建构主义、行为主义、社会学习理论和人文主义，并探讨这些理论如何影响我们对儿童学习方式的理解。

本模块的重点是儿童的早期沟通和语言。探讨对儿童语言发展的最早影响，学生将学习儿童如何从一系列发展、社会学和心理学的理论角度出发，成为自信和有能力的交流者。

在这个模块中，学生将开始探索发展专业精神的各个方面，重点是反思性实践。该模块将借鉴成人学习和反思性实践的理论，研究和探索成人如何学习，以及反思作为学习和发展工具的作用。

在这个模块中，学生将开始探索发展职业精神的各个方面，重点是积极的关系，特别是从业人员与父母和/或照顾者之间的关系。

本模块探讨了历史上和当前的政策、规定和实践，为学生提供机会，了解什么会改变和形成早期的政策，以及政策对实践的后续影响。

在这个模块中，学生将从哲学、社会学和心理学的角度探讨 "童年 "的概念。

本模块将使学生了解有关幼儿环境和学校的保障和儿童保护的政策和实践。

本模块的重点是家庭和社区对儿童生活的重要性。学生将从整体和生态的角度考虑家庭和社区对儿童生活的影响。

本模块探讨了在家庭、学校和社区中影响儿童健康的因素。

本模块是为那些选择遵循能力路线的学生提供的实习模块。该模块包括在两个学期内总共30天的实习。该实习模块为学生提供了在早期教育机构工作时发展其专业技能的机会。

本模块的重点是在儿童早期实践中儿童需求的多样性，。

在这个模块中，学生将有机会发展他们对游戏及其对婴幼儿价值的理解.

在这个模块中，学生将有机会通过对过去和现在的背景，以及全球和未来儿童的挑战和可能性的研究，建立他们对 "童年 "构造的理解。

本模块将发展对0-8岁年龄段的教学方法和实践的知识和理解。

本模块将提供机会，在实习环境中独立研究早期教育的一个方面。

本模块将向学生介绍研究过程，为第二学期的部门研究项目做准备。学生将学习研究设计以及在早期教育环境中对儿童和他们的家庭进行研究的道德意义。该模块包括在相关环境中的实习，。

在这个模块中，学生将思考变化对发展中的儿童的影响，重点是儿童从出生到8岁所经历的一系列过渡。

本模块将介绍领导和管理的理论和模式，以及它们如何适用于教育环境。

在这个模块中，你将探索和考虑在大学里成为一个成功的学习者意味着什么。你将探索有效学习的原则，并参与一系列的工具和技术，以实践和发展自己的学习策略。这些包括例如了解你作为一个学习者的需求，有效的时间管理和组织技能。

反思是一个强大的学习工具，使你能够考虑你现有的知识，并为你未来的学习和专业发展进行规划。该模块的内容包括反思性学习和合作计划的原则，并参考结构化模型。作为本模块的一部分，你将有机会参加一个正在进行的学位课程的现场授课，这将提供一个特定学科的本科学习的体验.

你将了解一系列的资源，并练习查找和使用这些资源来支持有效的学习。这些资源将包括，例如，教科书、网站、学术期刊和大众媒体。除了这些关键技术外，该模块还包括学术惯例，包括参考文献、引用和抄袭的风险。

学术写作是成功的大学学习的一个基本要素，因此本模块探讨了一系列的技巧，以帮助发展你自己的学术写作风格。它将使你能够总结你在整个基础年级的学习，并对你收到的反馈进行反思。你将就一个与学科相关的主题撰写一篇清晰而有效的学术文章，你将在其中运用标准的学术惯例。

本模块将使你学会以深思熟虑和批判的方式利用资料来源。你将开始以一种有意义的方式有效地参与文献和其他来源，以促进深入学习，并实现对一个主题的知识和理解。您还将开始区分定性和定量数据，并考虑它们的适当解释和使用。

批判性思维是大学学习的一个组成部分。在学习本模块时，你将定义批判性思维、其重要性以及它如何帮助你的学习。将利用一系列的批判性思维模型来展示它是如何发挥作用的，使你能够认识到批判性思维，并确定障碍和挑战。

熟练使用数字技术是大学学习中的一个重要因素，用于支持知识的获取和展示。本模块将发展你的数字能力和信心，鼓励你发展有目的的使用一系列数字工具的技术来支持学习。这包括特定的工具，如虚拟学习环境，以及适当和有效地使用更广泛的应用，如社交媒体、电子邮件和互联网。

本模块探讨、比较和评估一系列的沟通类型，让你有机会在一系列的背景下为一系列的听众结合书面和口头沟通。从理论和社会学的角度，你将探索不同的交流媒体和话语风格，例如，讨论、辩论、询问和报告。