体育教练和体育教育，预科年 BSc (Hons)

Birmingham City University - 伯明翰城市大学

本模块涵盖了运动和锻炼科学、营养学、运动疗法、体育和学校体育学科的研究和调查过程。它提供了关于如何解释科学文献的指导，这样你就能为一项研究或评估找到相关的信息来源，获得对不同信息来源的理解，并考虑知识是如何产生的。这个模块对于支撑你在其他模块中的知识发展非常重要，包括生理学和计划和进行研究，例如。

本模块将为您提供体育教育（PE）和学校体育的核心知识基础。它旨在让你了解体育与学校体育的不同之处，以及它们之间的相互联系。

本模块将通过身体、情感、健康和幸福的角度，提供对儿童发展的理解。学生们将了解不同儿童的技能和能力水平如何不同，以及影响这些发展的因素。进一步的研究将集中在儿童如何处理信息以做出决定，这可以在儿童成长的不同成熟阶段进行比较和对比。

本模块的目的是提供对可用于以有效和一致的方式分析和量化运动表现的策略的深入了解，以帮助为训练和比赛决策提供信息。对成绩的客观分析是通过收集实时数据来实现的，这些数据将被分析并以可用的方式报告给教练。性能分析数据可用于加强训练干预、增强学习和改善竞争情况下的决策，这将是会议讨论的重点。

本模块的目的是介绍教练的理论和方法。这将包括诸如运动员发展、教练模式、教练教育、人际关系和教练的背景影响等主题。该模块将侧重于提供讲座、研讨会和实践的融合。这将为你提供在教练过程中整合的相关概念的知识和理解，以支持应用实践的计划、交付和反思。因此，本模块的主要目的是鼓励你思考如何将本模块的内容应用到现实生活中。作为一名发展中的教练和体育界的成员，本模块将鼓励你在自己的生活经历中进行反思，这将是促进知识转化的一个宝贵工具。

本模块旨在为您提供有关人体各种生理系统的基础知识，以及与体育和运动有关的关键训练原则。你将被介绍到人体作为多个相互关联的生理系统工作的概念。虽然每个系统都有自己独立的功能，但一个系统的功能会直接影响到另一个系统的功能，并会随后影响到运动表现或健康。

本模块旨在发展和利用现实世界中的教学技能，同时提供一个批判性地发展学习和经验的机会，并与实习提供者一起进行现场调查。应用学科知识和国家体育课程/国家管理机构的教学大纲将是成功完成这项工作的关键。本模块还将提供一个机会来发展基本的就业能力（如人际交往技能），这也将为6级体育教练和体育工作实习模块提供理想的准备。

在这个模块中，你将学习一系列的教学实践，这些实践带来了高质量的体育课，使学校的孩子们在可持续的时间内进行体育锻炼。你将确定高质量教学实践的关键原则，并将这些原则与体育和运动教学的实际经验联系起来。

在这个模块中，你将了解到围绕体育和运动教练的一系列问题。你将确定帮助学生参与体育和运动的关键原则，以及有哪些地方、国家和国际举措可以帮助促进积极健康的体育生活方式。

该模块旨在帮助你对他人的研究获得更多的批判性理解，并作为你将学习的其他二年级模块的补充。它还将直接为您在第6级进行自己的研究做准备。

在本模块中，学生将了解促进体育活动的原因和参与体育活动的障碍。学生将确定推荐的每日体育活动指南，同时探索健康和社会策略，通过促进体育活动行为来改善生活方式。

这是一个基于问题的模块，你将在现实世界中发展、利用和进一步应用教学技能。该模块将提供一个批判性地发展学习和经验的机会，并通过与实习单位的协议进行现场调查的工作。应用学科知识和国家体育课程/国家管理机构教学大纲将是成功完成这项工作的关键。本模块还将提供一个机会，以发展基本的就业能力（例如，人际交往技能），您将从体育教练和体育教育课程中进一步发展。专业实践1.

本模块为你提供机会，设计和进行一项实质性的独立研究，重点是与你的学习课程相关的兴趣领域。这项深入的、自我管理的研究将鼓励你研究你的部门或学科的一个关键问题.

本模块旨在进一步发展你对体育发展和进步的心理学方面的理解。该模块还探讨了研究这一主题的各种方式。本模块的基本目标是帮助你发展成为一个更有思想和有效的体育科学家。它将使你具备一系列的策略和工具来调查运动发展的心理方面。

本模块的目的是为学生提供从教练角度出发，在高绩效体育环境中工作的理解和关键概念。主要目标是确保学生认识到高性能运动的整体性（即教练如何与其他学科的工作人员联系，如运动科学、力量与调理、表现分析、心理学和营养学），并有能力提供与特定运动表现计划有关的渐进式教练课程。这是一个进入高性能体育教练的高级模块，它进一步发展了通过《教练过程》和《体育教练和体育教育应用教学法》获得的知识和实践技能。

对人类生物学原理的了解在理解人体运作方面起着核心作用。本模块分为三个不同的阶段，从基本原理到生理过程，然后是这些系统在人类疾病中的相互作用的破坏。这种理解为随后在保健、联合保健和其他需要了解人类生物学的学科中的学习奠定了坚实的基础。涵盖的主题也将以实践活动为基础。课前和课后活动将有助于发展你的关键可转移技能，如能够反思和提出探究性问题，以及能够独立思考。这些技能的发展将确保成熟度的提高，并增强你的信心，这将导致释放你的学习潜力。

本模块的重点是使你能够更深入地了解在你所选择的领域工作所需的人际交往技能和行为。通过一系列基于课堂和学生的活动，你将探索有效的人际关系和专业行为的不同概念，这对你的个人发展和进步至关重要。通过参与这个模块，你将反思你自己和他人的价值观、信仰和行为，确定这如何影响他人对你的看法。你还将讨论有效沟通的重要性，以及这如何能使你在你选择的工作领域有一个更专业的方法。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习，让你有机会协商学习一个定制的科目。在导师的指导下，你将能够指导你的学习，并确定相关的学习机会，使你能够更多地了解某一特定的研究领域。本模块中的学科领域是由学生主导的，由指定的学术和实践支持部门提供指导和帮助。你将确定一个你想审查和评估的学习领域，并与你的基础年级课程相关，并指出。

本模块旨在帮助你认识和了解当前围绕平等、多样性和包容性的挑战，以及这对卫生、教育和社会科学部门的影响，为你未来的教育和实践之旅做好准备。介绍2010年《平等法》作为关注平等、多样性和包容性的总体立法，该模块以该法所涵盖的主题为基础。在整个过程中，将讨论《平等法》中规定的九个受保护的特征，一个人可能会受到歧视，并将向你介绍与你选择的途径相关的案例研究。该模块将为你提供机会，讨论辩论和反思围绕平等、多样性和包容性的挑战如何呈现。使用基于问题和探究的学习方法，你将有机会探索和讨论工作方法，这可以帮助你在自己的实践中最大限度地减少歧视。该模块将由主导讲座、教学课程、小组工作和个人学习组成。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习。通过一系列基于课堂的小组和个人活动、讨论、辩论、个人反思和更广泛的阅读和研究，你将有机会考虑学术惯例，其中包括：有效使用文献；寻找和审查信息；各种形式的学术写作；发展反思能力。你还将得到学习技能和策略方面的指导，这将加强以前获得的技能。

本模块将考虑体育的复杂性质，以及与体育科学研究相关的学科如何相互作用以提高知识和解决问题的能力。问题将从体育、体育活动和运动学科的范围内考虑，并展示如何通过跨学科/多学科的调查来加强研究。本模块的初始阶段将包括介绍本系所开设的四门理学士课程。这些课程是：运动和运动营养学；体育教育和学校体育；运动疗法和运动和运动科学。