小学教育与QTS，含基础年 BA (Hons)

Birmingham City University - 伯明翰城市大学

本模块是对小学课程中除英语、数学和科学等核心科目外的所有其他科目的介绍。你将被介绍到每个科目的关键学习领域，并得到支持以了解学校在教授这些科目时所使用的一些框架和资源。你将了解每个科目的相关性，以及它们如何在适当的时候相互支持，。

本模块为受训教师提供机会，探索核心科目（英语、数学和科学）的性质，以及在小学和幼儿环境中学习和教学的主要和特定领域的早期基础阶段（EYFS）。该模块为学员在这些环境中的专业实践提供实质性的支持，并通过校本培训（SBT）模块进行评估。本模块为受训者在小学和幼儿教育课程中的学科知识的重要性提供了强有力的哲学基础。通过学习这个模块，受训者将开始塑造自己在上述科目教学中的理由，并满足所有学习者的需求。

本模块符合带QTS的小学教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标，以及通过响应与儿童发展有关的理论和实践的发展，在小学和/或幼儿环境中学习和教学的专业标准。它的重点是儿童发展、规划和评估，以便所有儿童都能发挥他们的潜力。它将发展理论与实践之间的联系，因为该模块的一部分将通过对学校实践的第一手观察和学生在学校培训期间的自身经验来提供。

本模块为受训教师提供机会，更深入地探索所选择的科目。它将涉及相关的课程内容以及适合该学科的学习和教学策略，在小学和幼儿环境的学习和教学方面。将考虑包容性的做法、评估和对最新研究发展的审查。该模块为你在这些环境中的专业实践提供了实质性的支持，通过校本培训（SBT）模块进行评估。本模块与你在小学和幼儿教育课程中的学科知识的重要性紧密结合。通过学习这个模块，你将开始在你选择的学科领域塑造你自己的教学原理，以满足所有学习者的需求。

本模块的作用是鼓励你深入考虑你在实习学校的第一次经历。它将使你了解教师角色的复杂性以及在任何时候都采取专业立场的重要性。你将了解一个有效的学习环境的重要性，在这个环境中，所有的孩子都感到安全，并能充分发展他们的潜力。它将为你提供实用的策略，支持你管理儿童的行为。

与学校合作，在学校持续工作一段时间，本模块SBT 1为您提供机会，让您作为见习教师通过实践经验达到教学的专业标准和期望。你将有机会与有经验的教师和其他教育专业人士一起工作，在课堂和更广泛的学校环境中发展你的知识、理解和技能。你将能够在持续和发展的基础上将理论和基于证据的理解落实到你的教学中去。

本模块建立在一年级核心模块所介绍的技能和知识之上，并与三年级的核心模块相联系。它包括对第一和第二学习阶段的英语、数学和科学的学习，以及幼儿教育中心的相关主要和特定领域，并与学校经验模块的核心领域的教学相联系。

本模块支持课程的理念和目标，因为它将使你参与到多样化和动态的策略中，以激励和鼓舞儿童学习基础科目。你将有机会通过大学课程，了解在小学和幼儿教育环境中教授基础科目的杰出做法。你将能够在一个专业的、安全的和支持性的实践社区中承担风险，以发展你的教学技能。

本模块将为您提供在一个专业、安全和支持性的实践社区中发展的机会，以帮助您成为一名自信、有创造力和有责任心的教师，并使您能够展示对专业标准的理解和进展，这些标准是小学或早期教育机构学习和教学的基础。您将通过学习、教学和评估策略，根据当前的教学专业能力进行评估，该策略描述了发展的阶段，即新兴、建立、嵌入和加强。

本模块在当代教育的包容性和多样性的理解背景下，对特殊教育需求提供了一个批判性和挑战性的介绍。它将涵盖的主题包括：全纳教育的历史观点；残疾的社会模式，以及发展教育中的全纳实践。

本模块将为您提供机会，发展您在特定学科领域的理解和专业知识。你将通过小组合作工作发展专业技能和素质。

本模块与带QTS的小学教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标相一致，对小学教育的新举措作出回应。重点是发展你对评估和报告是小学和EYFS环境中学习和教学的基本方式的知识和理解。通过我们对包容性价值观的承诺，你将有能力解决平等、多样性和公正的问题，以优化你所教的所有儿童的生活机会。

与学校合作，在学校持续工作一段时间，这个模块，校本培训（SBT）3，使你能够通过实际的，以学校为基础的经验，建立和展示你对专业标准和教学期望的掌握和成就。你将有机会与有经验的教师和其他教育专业人士一起工作，在教室和更广泛的学校环境中发展你的知识、理解和技能。您将能够将理论和基于证据的理解落实到您的教学中，并在一个专业的、安全的和支持性的实践社区中，成为一名自信的、有创造力的和有责任心的教师，展示出对专业标准的理解和进步，这也是小学或幼儿教育设置的基础。

本模块与小学和早期教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标相一致，重点关注在早期和小学环境中发展、支持和提高思维和学习技能的机会。这将通过法定和非法定的课程指导以及理论观点来考虑。在你的学校培训期间，本模块将支持你发展创造力和跨学科的机会，以及评估和证明资源，使你成为一个高度自信、坚定和有创造力的教师，准备加入教师职业。

本模块与带QTS的小学教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标相一致，对小学教育的新举措和发展做出反应，使你成为一名高效和反思的教师。该模块将补充并建立在你通过学校经验积累的知识和理解之上。对包容性价值观的坚定承诺将得到加强，并将使你有能力解决平等、多样性和公正问题，以优化你所教的所有儿童的生活机会。

该模块将培养学生对形成性和总结性评估的理解。学生将考虑他们自己的经验，评估最近的政策和研究，并完成实践任务以巩固和扩展他们的理解。有效评估的作用、目的和潜力将被考虑。此外，学生将考虑如何利用新技术来支持和加强学习和评估。新技术在支持一系列学习者及其家庭方面的潜力将被探索和评估。在整个模块中，我们将鼓励学生反思他们自己的实践。

本模块与带QTS的小学教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标以及教师标准相一致。通过对小学教育的变化和发展做出回应，本模块与小学教育（荣誉）文学士课程的整体理念和目标以及教师标准相一致。它将使你成为一名高度反思的教师。

本模块的重点是使你能够更深入地了解在你所选择的领域工作所需的人际交往技能和行为。通过一系列基于课堂和学生的活动，你将探索有效的人际关系和专业行为的不同概念，这对你的个人发展和进步至关重要。通过参与这个模块，你将反思你自己和他人的价值观、信仰和行为，确定这如何影响他人对你的看法。你还将讨论有效沟通的重要性，以及这如何能使你在你选择的工作领域有一个更专业的方法。

本模块将在第一学期学习，为你提供机会了解伯明翰的儿童和社会。作为国家的第二大城市，伯明翰为你的学习提供了丰富的背景，并为儿童和社会的相互关系提供了一个完美的例子。你也将通过获得影响你所选择的学位学科的环境知识，为你今后的学习打下基础。无论你来自哪里，探索像伯明翰这样一个高度多元化的城市为儿童提供需求的方式，将提供一个宝贵的洞察力。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习，让你有机会协商学习一个定制的科目。在导师的指导下，你将能够指导你的学习，并确定相关的学习机会，使你能够更多地了解某一特定的研究领域。本模块中的学科领域是由学生主导的，由指定的学术和实践支持部门提供指导和帮助。你将确定一个你想审查和评估的学习领域，并与你的基础年级课程相关，并指出。

本模块旨在帮助您认识和了解当前围绕平等、多样性和包容性的挑战，以及这对健康、教育和社会科学部门的影响，为您未来的教育和实践之旅做好准备。介绍2010年《平等法》作为关注平等、多样性和包容性的总体立法，该模块以该法所涵盖的主题为基础。在整个课程中，将讨论《平等法》中规定的九个受保护的特征，一个人可能会受到歧视，并将向你介绍与你选择的途径相关的案例研究。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习。通过一系列基于课堂的小组和个人活动、讨论、辩论、个人反思和更广泛的阅读和研究，你将有机会考虑学术惯例，其中包括：有效使用文献；寻找和审查信息；各种形式的学术写作；发展反思能力。你还将得到学习技能和策略方面的指导，这将加强以前获得的技能。

本模块将在第二学期学习，为你提供机会，以发展对影响社会、儿童和教育的政治和政策的理解。上述学科的工作实践的关键方面是由来自政府的政策决定的；在大多数情况下，政府部门通过其政策监督和管理实践。本模块将探讨英国宪法的运作方式、政策制定的方式以及对社会、儿童和教育的影响。该模块还将考虑政治光谱和影响政策的方式。重要的是，作为一个考虑进入上述研究领域的人，你也将有机会考虑你自己的观点和你受政策和政治影响的方式，以及你作为一个公民和一个特定行业的成员可能继续影响他们的方式。