护理学-学习障碍和儿童(双学位)
MSc
Birmingham City University
- 伯明翰城市大学
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课程关键信息
薪资
儿童护理学专业毕业生的薪资
重要提示:下面的薪资数据不是针对具体的课程,而是包含了该校所有儿童护理学学生的数据。根据数据收集的方法,工资数据主要是基于本科生的数据。
毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
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薪资中位数 | £25000 | £25000 | £26500 |
25-75百分位数范围 | £24000 - £25000 | £18000 - £27500 | £19500 - £32000 |
伯明翰城市大学的所有儿童护理学课程
英国所有儿童护理学专业毕业生的薪资
毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
---|---|---|---|
薪资中位数 | £25042 | £25848 | £27823 |
25-75百分位数范围 | £24000 - £25769 | £19441 - £29801 | £20876 - £33073 |
位于英国的所有儿童护理学课程。
课程描述
通过这个为期四年的课程,你将与来自不同护理领域(成人、精神健康、学习障碍和儿童)的学生一起学习,并获得量身定制的支持,以帮助你实现课程的硕士部分。作为一个双奖课程,你将花时间在整个西米德兰兹地区的不同医院和临床环境中实习,以帮助你获得你所选择的护理领域的资格 - 学习障碍和儿童。
该课程由护理和助产士委员会(NMC)认证,成功完成该课程后,你将能够申请学习障碍和儿童护理领域的注册护士身份。双重奖励 "的提法表明,成功完成课程后,你将有资格获得NMC的专业双重注册。
在头两年,你将与护理学(荣誉)学士学位的学生一起学习具有综合理论内容的模块,学习所有的护理领域 - 成人、儿童、精神健康和学习障碍。课程的早期部分旨在发展你的信心和能力,与所有年龄段的人一起工作,并照顾他们的健康需求。
在第三年和第四年,课程的重点是你的双学位。你将学习学习障碍和儿童护理的具体模块,这些模块将有助于在你以前的学习基础上,在你选择的实践领域发展熟练程度。这些模块将有助于培养你作为一个领导者和批判性思维者,应用有研究依据的、以证据为基础的护理,计划、评估和协调护理,监督其他卫生专业人员并获得安全管理药物的信心。你还将受益于个性化的、特定领域的学术和临床支持以及定制的行动学习集,以加快有研究依据的循证决策。
50%的理论和50%的实践,该课程将为你提供广泛的经验,以及来自大学个人导师和临床导师的持续个人支持和鼓励。课外经验包括有机会参观美国匹兹堡的临床区域,以及通过我们的出国计划参观其他潜在的国际访问,使你在以后的工作面试中获得优势。
您将学习什么
项目内容:作为Nursing - Learning Disabilities and Child (Dual Award), MSc 的学生,您将学习以下课程模块。
模块(一年级)
该模块为你提供了一个介绍和持续支持你的课程的实践元素。该模块旨在使你在你所选择的实践领域内,通过不断指导参与实践环境中的护理,达到实践的熟练程度。该模块提供准备、发展和巩固,以增强你的信心,并在实践学习环境中获得能力。
NMC标准的目的是确保护士能够以不仅适合今天,而且适合未来的方式工作。在不断变化的健康和护理环境中,护士被要求承担比以往更复杂的角色,需要对一系列主题有深度和广度的了解(Smith, 2017)。本模块旨在提供基本护理知识和技能的介绍,以及培养对该职业和护士角色的自豪感。
本模块将特别关注护理过程的最后阶段,包括以系统和合作的方式为人们和家庭提供和评估整个生命期的护理。你将学习如何通过有效的沟通、关系管理技能和共同决策来支持个人和适当的家庭和照顾者做出明智的选择。您将开发一种基于证据的方法,与人们、家庭和照顾者合作,不断监测、评估和重新评估所有商定的护理计划的有效性,并在必要时重新调整商定的目标。
良好的护理是基于对个人需求的识别,并应适合评估所处的护理环境(DH,2014)。本模块将特别关注循环护理过程的前两个步骤,这个模式有助于提供适当和有效的护理,并通过设定目标解决人们的需求。进行全面的评估是护理过程的第一阶段,护士需要确保当事人,如果合适的话,他们的家人和照顾者都充分参与其中。彻底的评估有助于进入护理过程的第二阶段;即计划护理。正是在这一阶段,以人为本的整体护理可以在护理过程的第三和第四阶段之前确定,这两个阶段被称为提供和评估护理。
本模块的目的是帮助你开始提高你在领导、管理和团队工作方面的技能,此外,还要发展你促进健康和协助人们改变生活方式以提高健康生活的能力。护士是具有参与性、促进性和情感智慧的领导者。有效的领导风格有助于团队的凝聚力,降低压力,提高授权和自我效能感。领导力是医疗保健环境中质量结果的预测因素。真正的领导提供良好的榜样作用,符合卫生保健的道德价值观和愿景。他们为员工提供个性化的考虑,提供动力并激发创造力和创新(RCN 2017)。
模块(二年级)
在这个模块中,你将有机会专注于医疗保健的质量和安全问题,在国家和全球范围内纳入公共卫生的观点。在第四级模块的基础上,你将进一步了解卫生政策,探索影响公共卫生和导致卫生不平等的因素。幸福作为一个概念将被进一步探讨,特别是在性健康方面,以及服务使用者/病人管理自己健康的能力和护士在协助病人/服务使用者进行行为改变方面的作用。这也将建立在之前关于授权和以个人和家庭为中心的护理模块的工作上。
该模块为你提供了进一步发展的机会,并为你的课程的实践元素提供持续的支持。该模块的目的是使你能够在你所选择的实践领域内,通过不断指导参与实践环境中的护理工作来实现。该模块提供第二年的准备、发展和巩固,以支持在实践学习环境中的信心和能力。
本模块旨在为您提供知识和策略,以发展解决问题和决策的技能。这些技能将使你能够在各种护理环境中对复杂的情况和整个生命期的健康状况进行评估和规划。
本模块建立在以前的学习基础上,以进一步提高您的知识和技能,在各种护理环境中提供全面的护理。你将探索理论,以便领导、提供和评估对一系列服务用户的复杂护理,跨越生命期。在第四级和复杂护理1的模块的基础上,你将继续发展以人为本的护理,包括授权,使用有效的沟通和采用基于证据的干预。
NMC(2018)和HEE强调,护理领导力是提供现代健康服务的一个核心护理角色。你将在第四级培养的技能基础上,进一步考虑护理领导力、护理的法律方面以及当代健康和社会护理环境中所需要的管理策略.
模块(三年级)
本模块旨在帮助你检查你作为儿童和青少年健康服务领导者的身份。照顾儿童、青少年和他们的家庭最近遇到了前所未有的变化,服务的复杂性和需求水平不断提高。因此,提供有效的领导比以往更加重要。作为这些变化的结果,并为了满足服务需求,一些新的角色已经被开发出来,并引入到护理人员队伍中。
该模块为您提供了进一步的发展和持续的支持,为您的课程的实践元素提供支持。该模块旨在使您能够在您选择的实践领域中取得成就。这将是通过持续的监督和在实践环境中的最低监督下独立实践。该模块提供第三年的准备、发展和巩固,以支持在实践学习环境中的信心和能力。
本模块旨在巩固您的风险评估、决策和评估技能,以确保在各种环境中的护理实践的安全和质量。你将具备与一系列专业人员、跨学科团队以及最重要的儿童、年轻人及其家庭合作的技能和知识。通过对你的知识和经验的检查,你将被期望加强你的情绪智力和复原力。此外,你将得到支持,为你在复杂、快速变化的环境中做出的判断提供基于证据的理由。这将使你能够进行批判性思考,运用知识和技能,与儿童或青少年合作,提供基于证据的、高质量的、以家庭为中心的安全护理。
本模块的目的是在以前模块的基础上,培养你认识和展示与药理学和药物管理有关的责任感和专业精神。由于处方和管理的复杂性,了解儿童和青少年安全用药的重要性是最重要的。在整个模块中,你将被要求讨论与用药一致性、以家庭为中心的护理、共同决策和评估有关的策略。
本模块将建立在第四和第五级的知识和技能基础上。护士的作用是在改善和保持心理、身体、认知、行为、社会和精神健康方面发挥关键作用,同时与婴儿、儿童、年轻人和他们的家人合作。我们将帮助您进一步发展在整个课程中学到的技能,以便在评估和审查健康和福祉的各个方面时优先考虑儿童和家庭的需求。我们将支持您学习如何解释日益先进的评估,如何回应、识别、计划和协调护理,以满足每个儿童和家庭的需求,同时确保以证据为基础的实践支持您的决定。
模块(四年级)
该模块为您提供了进一步的发展和持续的支持,为您的课程的实践元素提供支持。该模块旨在使您能够在您选择的实践领域中取得成就。这将是通过持续的监督和在实践环境中的最低监督下独立实践。该模块提供第三年的准备、发展和巩固,以支持在实践学习环境中的信心和能力。
本模块旨在巩固你的风险评估、决策和评估技能,以确保学习障碍者在一系列领域的安全和护理质量。这对学习障碍护士来说特别重要,因为你的角色是确保学习障碍者平等获得医疗服务的核心。该模块支持你掌握技能和知识,与一系列专业人员、跨学科团队,最重要的是与服务使用者、照顾者和家庭合作。
本模块旨在使你对生理学和身体系统有一个可靠的了解,重点是有学习障碍的人的具体健康需求,这将使你能够评估和提供基于证据的护理和干预措施。它还旨在培养你批判性地评估学习障碍者用药的能力,并确保考虑法律、道德和专业问题。
本模块旨在帮助你检查你作为一个领导者的身份、领导理论、政策和研究,以指导作为学习障碍护士的护理管理。在健康和社会护理环境中照顾有学习障碍的人,最近遇到了前所未有的变化速度和日益增长的复杂性和服务需求。因此,在学习障碍护理方面提供有效的领导比以往任何时候都更加重要。作为这些变化的结果,并为了满足服务需求,一些新的角色已经被开发出来,并引入到护理队伍中。
本模块旨在使你有能力识别学习障碍者的整体需求,并制定以证据为基础的、协调的、以人为本的护理方案,考虑到学习障碍者当前和未来的所有护理需求。
工作和职业前景
毕业15个月后,该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。
伯明翰城市大学的所有儿童护理学课程
目前的工作
伯明翰城市大学的所有课程
15个月后工作所需的技能水平
伯明翰城市大学的所有儿童护理学课程
本课程毕业生的工作情况(毕业后15个月)
以下为 伯明翰城市大学 Nursing - Learning Disabilities and Child (Dual Award) MSc 的所有毕业生实例
92% | 护理专业人员 |
2% | 护理个人服务 |
2% | 商业和公共服务的辅助专业人员 |
入学要求/录取条件
最低要求的UCAS关税
Please visit: http://www.bcu.ac.uk/student-info/offer-making-strategy for more information about contextual offers.
被接受的学生的UCAS Tariff对于儿童护理学
伯明翰城市大学的所有儿童护理学课程
资格要求
必须 包括健康和社会关怀、心理学、社会科学或科学科目在A-level或3级的同等成绩 不包括一般研究、批判性思维和扩展项目的科目 最多可考虑三个科目。 这些可以是其他A-levels或三级同等水平的科目
在第4级取得120个学分,即为合格 健康或科学相关科目
128个UCAS积分 被认为具有一个A-level或同等的3级资质 BTEC三级国家文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关的科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
必须 包括健康和社会护理、心理学、社会科学或科学科目在A-level或3级的同等水平 不包括一般研究、批判性思维和扩展项目的科目 最多可以考虑两个AS-Level科目以及两个A-Levels或同等的3级资格的组合
全奖(总学分60分)。至少45个学分必须达到3级,包括30个优等或优秀,其中至少24个学分必须是科学或健康相关科目 如果申请入学课程,你只需要GCSE数学和英语达到C/4级或以上,或被接受的同等成绩。你不需要总共持有三个GCSE,也不需要GCSE科学。
128个UCAS分数 有两个A-levels或同等的3级资格被考虑 BTEC三级国家证书或附带的A-levels/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)"
达到至少128分的关税积分,这些积分来自于三个高级中学或两个高级中学加两个中学的组合。 如果参加了三个高级文凭考试,至少要达到CCC等级。 如果你参加了高中和高级高中的组合考试,你必须达到(两个高级高中的CC成绩加上两个高中的CC成绩)。 必须包括一个健康、心理学、社会科学或科学的高级水平或以上的科目
必须是健康和社会护理或科学科目
128个UCAS分数 被认为具有一个A-level或同等的3级资格 BTEC三级国家基础文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关的科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 有两个A-levels或同等的3级资格被考虑 BTEC三级国家扩展证书或附带的A-levels/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关的科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS积分 被认为具有一个A-level或同等的3级资质 BTEC三级国家文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关的科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 被认为具有一个A-level或同等的3级资质 OCR三级剑桥技术文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 有两个A-levels或同等的3级资格被考虑 BTEC三级国家证书或附带的A-levels/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
在第4组(生物、化学和物理)中至少有一个高级科目的总成绩达到4级或以上 对于尚未持有GCSE数学成绩C/4级或以上的学生,我们将接受IB文凭中的数学(标准水平)5级。 对于尚未持有GCSE英语语言C/4级或以上成绩的学生,我们将接受标准水平的英语语言(非文学)英语A--4级或以上,或IB的英语B--5级。
必须是健康和社会护理或科学科目
通过爱尔兰毕业证书,至少有128分的分数,在五个高级科目中取得。 这必须包括在普通水平(最低等级O1-O4(或A-C/A1-C3))或高级水平(最低等级H1-H7(或A-D/A1-D3))的数学和英语语言。 必须包括一个与健康、心理学、社会科学或科学相关的高级科目
128个UCAS分数 有一个A-level或同等的3级资格被考虑在内 BTEC三级国家基础文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
详细情况见爱尔兰毕业证书下的3级条目
必须是卫生和社会护理或应用科学专业
128个UCAS分数 有两个A-levels或同等的3级资格被考虑 BTEC三级国家扩展证书或附带的A-levels/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或相关的科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 被认为具有一个A-level或同等的3级资格 OCR三级剑桥技术基础文凭或伴随的A-level/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 有两个A-level或同等的3级资格证书者可考虑。 OCR三级剑桥技术扩展证书或附带的A-levels/三级同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
128个UCAS分数 有两个A-level或同等的3级资格证书者可考虑。 其中一个A-level/同等学历必须是健康和社会护理、心理学、社会科学或科学科目(如应用科学、生物、化学、物理)。
英语语言要求
等级 | 其他细节 | |
---|---|---|
IELTS (Academic) | 7 | 每个部分至少达到6.0,或同等水平 符合英国学生的居住/学术要求,但语言不是英语的学生,需要持有雅思成绩,总分至少7.0分。 |
获取关于最适合您的预科课程的建议 ,以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Nursing - Learning Disabilities and Child (Dual Award), MSc。
费用
学费 护理学-学习障碍和儿童(双学位) MSc
EU | £9250 | 第1年 |
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英格兰 | £9250 | 第1年 |
北爱尔兰(英国) | £9250 | 第1年 |
苏格兰 | £9250 | 第1年 |
威爾士 | £9250 | 第1年 |
国际 | £12000 | 第1年 |
学生在英国的平均生活费用
租金 | 518英镑 |
水、气、电、互联网(家里) | 50英镑 |
超市购物 | 81英镑 |
服装 | 35英镑 |
外出就餐 | 33英镑 |
酒类 | 27英镑 |
外卖/送餐 | 30英镑 |
外出/娱乐(不包括酒和食物) | 24英镑 |
假期和周末旅行 | 78英镑 |
市内交通 | 17英镑 |
自我保健/运动 | 20英镑 |
文具/书籍 | 13英镑 |
移动电话/互联网 | 13英镑 |
有线电视/流媒体 | 7英镑 |
保险费 | 51英镑 |
其他 | 1092英镑 |
学生的平均生活费用 | 95英镑 |
与平均水平相比,伦敦的费用高出约34%,主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说,水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生,如果步行/骑自行车可以到达住处,交通费用往往要低得多。
如何申请
申请截止日期:
2024年1月26日
这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额,您可以在此日期之后申请,但不保证您的申请会被考虑。
可选的入学点:
- 第1年 (默认入学日期)
大学排名
伯明翰城市大学在英国和全球顶级排名中的位置。
伯明翰城市大学 在相关学科的具体排名中的排名。
医疗保健
-
-
- #28
- #35
-
- 护理学
-
CUG 《完全大学指南》- 学科排名
[发布于 08 六月, 2023]
查看伯明翰城市大学的所有 15 个大学排名
关于伯明翰城市大学
伯明翰城市大学(BCU)成立于1853年,位于英格兰的伯明翰市。该机构的学生来自80多个国家,这使得新来的外国学生很快就能感受到欢迎和宾至如归。最先进的设施和资源等待着所有课程的学生,包括最新的工程技术、3D打印工作室和钟表工作室,仅举几例。BCU以其选择性的录取过程而闻名,因此建议所有申请者为其面试做充分准备。
伯明翰城市大学 的学生结构
- 本科生:
- 20675
- 研究生:
- 5010
- 合计:
- 25685
类似课程
项目 | 大学 | 学生满意度 | 失业率 | 退学率 | 学费(国际) | 城市 | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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护理学-学习障碍和儿童(双学位) MSc |
伯明翰城市大学 (Birmingham City University) |
65% | 0% | 8% | £12000 | 134 | 伯明翰 | 校区 全日制 |
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护理 Msci (Hons) |
埃克塞特大学 (University of Exeter) |
79% | 0% | 5% | £25000 | 157 | 埃克塞特 | 校区 全日制 |
![]() |
护理学 - 成人和学习障碍(双奖) MSc |
伯明翰城市大学 (Birmingham City University) |
52% | 0% | 5% | £12000 | 129 | 伯明翰 | 校区 全日制 |
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护理学硕士 MNurs |
玛格丽特女王大学 (Queen Margaret University) |
58% | 0% | 10% | £15500 | 177 | 爱丁堡 | 校区 全日制 |
![]() |
护理 - 精神健康和学习障碍(双奖) MSc |
伯明翰城市大学 (Birmingham City University) |
74% | 0% | 5% | £12000 | 123 | 伯明翰 | 校区 全日制 |
![]() |
学习障碍护理和社会工作 MNSW |
知山大学 (Edge Hill University) |
33% | 0% | 5% | - | 148 | 奧姆斯柯克 | 校区 全日制 |
![]() |
MN 综合硕士(学习障碍护理学) MNurs |
切斯特大学 (University of Chester) |
50% | 0% | 20% | - | 126 | 切斯特 | 校区 全日制 |
![]() |
护理学(学习障碍) MSc (PG) |
知山大学 (Edge Hill University) |
33% | 0% | 5% | - | 148 | 奧姆斯柯克 | 校区 全日制 |
![]() |
护理学硕士(成人) MNurs |
伯明翰大学 (University of Birmingham) |
32% | 0% | 6% | - | 148 | 伯明翰 | 校区 全日制 |
![]() |
护理双领域(学习障碍和精神健康) MSc |
西伦敦大学 (University of West London) |
97% | 0% | 1% | - | 142 | 伊灵 | 校区 全日制 |
排名发布者
The University League Tables
- 发布于:
- 08 六月, 2023