预科教育学 BA (Hons)

Birmingham City University - 伯明翰城市大学

本模块将向你介绍教育哲学中一系列不同的关键思想家。这个模块的设计很松散，内容将在第一次会议上作为合作过程的一部分来决定：我们将讨论一长串的思想家，并决定一个短名单。此外，该模块将建立理论与经验之间的联系，因为我们将利用对教育的各种理论理解来探索个人经验。

在本模块中，你将从人类学、神经科学和生物学等各种学科中，从一系列生物学和心理学的角度，探索有关人类发展和学习的理论。关于学习和发展的关键理论，如行为主义、建构主义、社会建构主义也将被讨论，重点是如何在实践中研究和观察它们。

在这个模块中，你将学会对创造力及其与教育问题的关系进行深入和批判性的思考。你将探究一系列的教育概念，如 "深度学习"、"批判性思维 "和 "创造性学习"，并获得对英国和世界各地的学校和其他教育环境中的创造性学习项目的知识和理解。你将把你在本模块中发现的关于创造力的想法应用到你自己的学习中，并通过你与本模块中其他人的合作，探索他们如何帮助塑造一个创造性的学习社区。

本模块将向你介绍世界范围内的教育研究。我们首先考虑教育研究的一些理论和全球背景，包括我们对 "全球化 "一词的理解以及一些运行教育项目的全球机构。从这里开始，我们将注意力转向对世界上不同国家的具体案例研究，这些案例与国际教育中的一些关键问题有关，如全球目标、国际测试、双语、少数民族和国家认同，利用我们的理论基础来帮助我们更好地理解这些问题。

本模块探讨了社会中以不同方式影响教育的一系列问题。我们将涵盖诸如性别、种族、贫困和残疾等问题，并研究对这些问题的广泛反应。这将包括对学校以外的其他地方的教育工作进行研究，因为它们致力于应对影响教育不平等的社会问题。特邀发言人将被邀请来分享他们的专业知识.

这个核心模块向你介绍了教育研究。它将鼓励你把自己看作是一个研究者，对自己的教育经验提出问题并测试假设。我们都认为自己了解学校和教育，但我们真正了解多少，我们的知识在多大程度上受到我们个人经历的影响，是好是坏？例如，作为一个受教育者意味着什么？本模块将向你介绍一系列与教育有关的理论和实践，学习发展和一系列教育环境中的教学。你将被要求通过一些涉及同伴学习和同伴支持的互动实践活动来反思这些学习的教育经验，分享教育经验，并探索在不同的教育空间中学习是如何和为什么发生的。整个模块将强调发展适当的学习技能和学术写作实践，以便在高等教育中学习。

本模块探讨了课程开发不是孤立于其他教育活动而进行的，而是所有教育环境中迭代的、发展的实施和审查周期的一部分。该模块将鼓励你探索课程开发的各个方面，包括内容、目标、过程和评估。你还将回顾一些案例研究，如在英格兰和威尔士实施国家教育课程所需的大规模课程改革，以及围绕替代教育课程方法的历史，如Steiner或Montessori在早期。

本模块将要求你在你选择的一个教育环境中组织一次基于工作的体验（至少8周）。你的导师将为你的实习做准备，并在实习期间为你提供支持。以工作为基础的实习经验将是一个考察教育实践和角色的背景。它将为介绍基于实践的研究提供背景。你将通过实习获得教育实践的直接经验，并使用你的电子档案袋对实习期间的经验和问题进行批判性反思。

本模块是对开展研究项目的介绍。除了培养您对教育研究的关键方面的理解外，本模块还将为您在第6级的最终研究项目做准备。本模块将带领您完成设计研究项目的关键阶段，包括进行文献回顾、决定适当的研究方法，以及考虑研究中的道德因素。为此，该模块将由一系列不同的工作人员提供投入，从教育和社会工作学院的研究经验的广度和深度。

本模块将从探索比较教育和进行比较的技巧开始。然后我们考虑全球化的不同模式，包括世界体系理论和后殖民理论。我们考虑国际法和协议的问题，对教育、援助和发展中的不平等现象的体制和非体制的反应，以及文化的变化。

本模块旨在培养你对英国教育系统及其结构的理解。它的中心主题是通过英国政治体系和英国教育体系之间的关系，了解国家、义务教育和用户之间不断变化的关系。该模块分析了英国近期的教育政策，特别关注历届政府下的变化，并特别提到了英格兰。

本模块在当代教育的包容性和多样性的理解背景下，对特殊教育需求提供了一个批判性和挑战性的介绍。它将涵盖的主题包括：全纳教育的历史观点；残疾的社会模式，以及发展教育中的全纳实践。

本模块旨在激发对目前和未来可能出现的社会性质变化的讨论，特别是对教育的影响。你将探索教育的不同部门，并研究它们如何应对当代社会的变化。这些变化可能包括：不断变化的就业需求；失业和培训；在新兴社区工作；利用数字通信和社会媒体进行教学；政治经济；城市问题和人口变化，所有这些都对教育有重大影响。特别是它将关注教育本身如何变化以及未来可能的变化。

基于实践的研究模块建立在您在第4级和第5级相关模块的工作中已经获得的研究和学术技能上。你可以选择一个与你的职业选择有关的课题，或者是你特别感兴趣的课题，或者是你已经做了一些工作但你想进一步发展的领域。你的研究的确切格式将取决于你选择的研究类型。然而，最常见的形式是以实践为主导的小规模调查，这通常是基于你的实习经验，或基于你的实习经验对当代教育实践/政策中的一个问题进行案头批判性分析。无论你决定采用哪种主题和研究设计，你都要对你所选择的领域已发表的研究进行批判性分析，以及在你的研究中使用的关键理论观点。

本模块通过对一系列观点的研究，如批判理论、结构主义、后结构主义、批判种族理论和女权主义，扩展了你对教育功能和影响的理解。你将通过应用所学的理论观点来研究教学和学习之间的关系。特别是，我们将鼓励你考虑如何将这些不同的观点整合到对教育的批判性分析中，以你选择的教育环境为基础，.

本模块将从一个广泛的跨学科的角度，探讨围绕人口统计学类别的交叉权力关系和不断变化的身份形成对教育环境的影响和影响方式。人口类别包括性别、种族、民族、性、年龄、阶层、职业和国籍。这些类别将不可避免地影响到所有受教育部门影响的人，无论是直接还是间接的，如学生，学生，教师，讲师，管理人员和政策制定者。在整个模块中，将探讨和辩论教育对识别工作、机构、专业和个人的重要性，。

本模块将帮助你批判性地评估不同的教育实践和政策是如何以及为什么以它们的方式发展。教育是高度政治化的，通过本模块，我们将研究围绕教育政策和政府举措的决策政治。该模块将帮助你了解这些政策和倡议背后的想法，此外，还将讨论谁在正式和非正式地对教育做出决定，在英国教育领域的所有部门。

本模块的重点是使你能够更深入地了解在你所选择的领域工作所需的人际交往技能和行为。通过一系列基于课堂和学生的活动，你将探索有效的人际关系和专业行为的不同概念，这对你的个人发展和进步至关重要。通过参与这个模块，你将反思你自己和他人的价值观、信仰和行为，确定这如何影响他人对你的看法。你还将讨论有效沟通的重要性，以及这如何能使你在你选择的工作领域有一个更专业的方法。

本模块将在第一学期学习，为你提供机会了解伯明翰的儿童和社会。作为国家的第二大城市，伯明翰为你的学习提供了丰富的背景，并为儿童和社会之间的相互关系提供了一个完美的例子。你也将通过获得影响你所选学位学科的环境知识，为你未来的学习打下基础。无论你来自哪里，探索像伯明翰这样一个高度多元化的城市为儿童提供需求的方式，将提供一个宝贵的洞察力。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习，让你有机会协商学习一个定制的科目。在导师的指导下，你将能够指导你的学习，并确定相关的学习机会，使你能够更多地了解某一特定的研究领域。本模块中的学科领域是由学生主导的，由指定的学术和实践支持部门提供指导和帮助。你将确定一个你想审查和评估的学习领域，并与你的基础年级课程相关，并指出。

本模块旨在帮助您认识和了解当前围绕平等、多样性和包容性的挑战，以及这对健康、教育和社会科学部门的影响，为您未来的教育和实践之旅做好准备。介绍2010年《平等法》作为关注平等、多样性和包容性的总体立法，该模块以该法所涵盖的主题为基础。在整个课程中，将讨论《平等法》中规定的九个受保护的特征，一个人可能会受到歧视，并将向你介绍与你选择的途径相关的案例研究。

本模块旨在支持你过渡到在伯明翰城市大学的高等教育环境中学习。通过一系列基于课堂的小组和个人活动、讨论、辩论、个人反思和更广泛的阅读和研究，你将有机会考虑学术惯例，其中包括：有效使用文献；寻找和审查信息；各种形式的学术写作；发展反思能力。你还将得到学习技能和策略方面的指导，这将加强以前获得的技能。

本模块将在第二学期学习，为你提供机会，以发展对影响社会、儿童和教育的政治和政策的理解。上述学科的工作实践的关键方面是由来自政府的政策决定的；在大多数情况下，政府部门通过其政策监督和管理实践。本模块将探讨英国宪法的运作方式、政策制定的方式以及对社会、儿童和教育的影响。该模块还将考虑政治光谱和影响政策的方式。重要的是，作为一个考虑进入上述研究领域的人，你也将有机会考虑你自己的观点和你受政策和政治影响的方式，以及你作为一个公民和一个特定行业的成员可能继续影响他们的方式。