比较文学和文化 BA (Hons)

Birkbeck, University of London - 伦敦大学伯贝克学院

本模块将为你介绍研究语言和文化的意义。我们将通过关注不同类型的文本--文学、电影、历史、视觉--从各种不同的文化背景中探索语言和文化研究的跨学科和跨文化性质。法语、德语、葡萄牙语和日语。你将学习你需要的实践和理论工具，以参与这些文本和产生这些文本的文化背景，并在你自己的写作中使用这些工具。

本模块旨在向您介绍法国和法语国家文化中从过去到现在的主要艺术品，包括文学、哲学和社会政治。我们将考虑为什么这些艺术品（有些是经典的，有些是更 "另类 "的）可能被认为对理解过去和现在的 "法国性 "的含义或想象很重要。从早期的现代哲学小说到二十世纪的政治写作（沿途有地图、短篇小说和小说），我们所涉及的所有材料都因其对法国在反对 "外来性 "方面的各种定义的关注而联系起来。

这个模块是为完全的初学者准备的，可以达到CEFR A2 (初级)/GCSE*。这个为期29周的课程将教你如何说和理解基础法语。你将学会在基本水平上说和写你自己和你的家人、你的家、你的家乡和日常生活、你的感觉、过去的事件和未来的计划、气候、人、衣服、烹饪的口味、访问商店、餐馆或电影院.

本模块旨在帮助你探索文化与民族和跨国思想的关系，鼓励你使用与一个以上的文化背景相关的文化艺术品。我们将提出以下问题：在国家背景下探索文化有多重要/有多限制；一个文本需要做什么才能被描述为跨国；我们对这些类别的理解能否通过我们与文学和电影文本的接触而改变；一个文本可以通过哪些多种方式与一个以上的文化接触；这些方式是否总是解放和变革的，或者它们也可能是压迫和反动的；语言对这些问题有多重要；文本是否必须是单语种的，或者跨国性是否需要与一种以上的语言接触？我们将作为不同文化背景下的专家，共同探讨这些与具体文本有关的想法。

本课程的目的是向你介绍代表欧洲与其他国家之间相遇的文本，并向你介绍关于这些相遇的文化和社会政治及其后果的辩论。文学和殖民主义从根本上说是交织在一起的：爱德华-萨义德认为，"没有帝国，就没有我们所知的欧洲小说"。该模块分为四个部分，代表了 "帝国 "的不同阶段。从莎士比亚的《暴风雨》（1610-11）到萨尔曼-拉什迪的《午夜的孩子》（1981），该模块的批评辩论重新阐述了国内和国外的经济，以及 "东方 "的 "他者化 "或认同的可能性，"热带都市人 "居住的 "想象的社区"，以及拉什迪所说的 "帝国如何回写"。我们还将通过盖特丽-斯皮瓦克（Gayatri Spivak）的文章《次生者能说话吗》来讨论与机构、身份和主体性有关的概念和理论问题。

本课程为期29周，可达到CEFR B1（中级）/高级AS水平*。你将学会谈论你的个性，你与家人、朋友和同事的关系，你的消费习惯，使用互联网，学习，工作经验，你作为一个公民的角色和环境问题。你将被介绍给不同的法国艺术家（画家、作家和设计师）和他们的作品，介绍教育和司法系统，介绍法语国家的世界，法国历史和不同的法国媒体.

本课程以电影和政治之间的相互关系为中心主题，而其材料是围绕法西斯主义现象组织的，法西斯主义是其主要关注的三种文化中的一种二十世纪的主导经验。法国、德国和西班牙。本课程将材料分为多个部分，包括电影与原法西斯主义、电影与创伤、表现战争、表现大屠杀、抵制法西斯主义和表现过去，旨在帮助你研究：电影如何在发生时和回顾中反映政治发展 电影本身如何成为一种政治工具，以及它可以为谁服务；电影如何帮助重新定义政治。

本模块将关注法国研究中一个日益重要的研究领域：视觉文化，更具体地说，文字和图像之间的关系。该模块将介绍一系列的框架来探索和分析这种关系，在不同的历史、哲学、文学和艺术背景下，从18世纪到20世纪。

本模块将允许你开发一个到目前为止你在学习中特别感兴趣的主题，定义你自己的研究问题，并就这个主题写一篇扩展论文。你的主题必须与你已经学过的一个或多个模块有关，并且必须提供某种比较性的观点。你将发展研究和时间管理技能，你的大部分准备工作和写作将在导师的指导下独立完成，。

本模块介绍并探讨了欧洲和北美以外的世界上一些最具影响力和最重要的电影制作。它通过讨论这些电影在当地的背景和全球市场的流通，探索 "世界电影 "的含义。它将分析电影形式的各个方面，包括代表不同电影运动和文化传统的电影制作人对西方既定惯例的拒绝。它还将考虑电影如何在不同的商业和艺术发行渠道中发挥娱乐/逃避现实以及文化和社会评论的作用。

形象的力量是十八世纪哲学的一个核心关注点。不仅文字和图像之间的关系（以及语言和视觉各自的局限性）是这一时期美学思想的关键话题，而且图像对人类感性的影响（按照当时的理解）也在一系列认识论、道德和医学的辩论中得到了重视。本模块将重点关注丹尼斯-狄德罗的著作，他以一系列高度原创的方式探索了文字和图像之间的复杂关系。我们将探讨狄德罗的实验性表象理论，以及他在各种类型的小说、教育和艺术背景下（如戏剧、小说、艺术批评和《百科全书》）将这些理论付诸实践的尝试.

我们将研究从1930年代到1962年阿尔及利亚独立时刻的法国殖民帝国，研究法国在印度支那、撒哈拉以南非洲和阿尔及利亚的非殖民化的主要事件。该课程的目的是：研究法国帝国的殖民主义和非殖民化的过程和影响；探讨在研究法国及其前殖民地的创伤性和在许多方面仍未完成的非殖民化时可能采用的不同方法。

在本模块结束时，你将能够。理解长篇大论和讲座，甚至能跟上复杂的论证思路，只要话题相当熟悉；理解大多数电视新闻和时事节目；理解大多数标准方言的电影；阅读与当代问题有关的文章和报告，其中作者采取特定的态度或观点；理解当代文学散文。以一定程度的流畅性和自发性与母语人士进行交流，使其能够经常与母语人士互动；在熟悉的环境中积极参与讨论，说明并坚持自己的观点；对与自己感兴趣的领域相关的广泛主题进行清晰、详细的描述；解释对某一热点问题的观点，说明各种选择的利弊。 就与你的兴趣有关的广泛主题写出清晰、详细的文字；写一篇文章或报告，传递信息或给出支持或反对某一观点的理由 写信强调事件和经历的个人意义。