与儿童、家庭和社区合作[含基础年］ BA (Hons)

Anglia Ruskin University - 安格利亚鲁斯金大学

在第一年，你将在我们的合作伙伴，ARU学院学习。这个模块将为你提供必要的技能，以开始在4级学习与人文、社会科学、英语、媒体和教育有关的课程。你将被介绍到在高等教育中取得成功所需的核心技能，包括批判性思维、研究和适当的参考资料，展示适当的计算和信息通信技术技能，以及有效的口头和书面交流。除了这些基本的学习技能外，你还会得到一个广泛的学科介绍，这些学科的技能和理论是广泛适用的。你将学习各种写作风格，以便识别、解构和复制各种形式的说服性、分析性和信息性写作。你将学习跨文化研究的基础知识，以及如何将这些理论应用于现实世界的问题。你将考虑西方文化中的社会认知，以及社会认知和自我认知之间的区别，参与结构化的讨论和争论。你将被介绍到心理学的核心原则，并将探索心理学理论的各种当前应用。你还将被介绍到伦理学，并在一系列场景中了解当前伦理学考虑因素发展的一些关键理论和思想家。本模块由以下八个组成要素组成。互动学习技能和交流（ILSC）；信息通信技术（ICT）；批判性思维；跨文化研究；心理学；写作和风格；道德；社会认知.

情景保障始于识别虐待和忽视的迹象和类别。我们的应对措施以法律和政策为依据和指导，这涉及到在风险、复杂性和不确定性情况下的专业判断。保障工作是每个人的责任，需要对专业角色和共同工作有正确的理解。利用体验式学习，我们将让你接触到真实的案例情景。为了反映实践的真实性，案例信息将分阶段错开接收，分阶段进行。你将被要求完成一份案例报告和案例分析，以反映评估、规划和决策的经验。我们将探索家访的力量，使用创新技术来模拟和促进观察和直觉的技能。我们将建立你的信心，识别所有类型的虐待的指标，以及如何有效地作出反应。虐待的类别往往反映了更广泛的背景，并可能随着时间的推移而改变 - 你将探索与保障有关的热点和当前问题，如贩运、女性生殖器切割、县级线和布谷鸟，以及立法、原则和信息共享和保密。

探索社会和社区构建童年的方式。你会考虑到童年的构建是如何随时间变化的，以及这些不同的构建是如何被政治、社会和经济因素所塑造的。我们将探讨的第二个主题是儿童的身体和社会发展，研究社会、情感和身体发展的关键概念和发展过程。我们将向你介绍人类发展理论和对儿童的保护。我们将分享来自文学理论和文化研究领域的理论思想，这将支持你未来的研究。

社会工作与贫穷有着根深蒂固的历史，并继续与最边缘化和处境不利的社区合作。社会工作致力于社会正义和解决不平等问题，但对贫穷的惩罚性和严厉态度却越来越多。贫困往往被解释为个人的失败，然而，社会工作者面对的是困难和生存的生活经验。你会被介绍到压力的影响，福祉的概念，结果以及与整个生命过程中根深蒂固的不平等的关系。批判性社会工作者有能力挑战主流叙事，并提请注意社区所面临的结构性不平等。为了能够维护社会正义和公平等专业价值，社会工作者必须敏锐地意识到个人和社会对日益扩大的贫富差距的解释。我们会强调你居住地的重要性，鼓励你关注当地的因素：邻里关系和社会网络也将被考察。

参与讨论，培养一些在大学取得成功所需的关键技能，并了解这些技能如何对你的一生有用。我们将重点讨论批判性思维等话题，这样你就能更好地理解质疑别人告诉你的东西并检查其有效性的必要性，这是一项关键的技能，就像学习一样。我们将学习如何以各种方式进行有效的沟通，如制定学术论证或说服人们同意你的辩论。我们将讨论能够作为团队的一部分很好地工作的重要性和好处，以及为什么这可能难以实现。你将学习如何反思和写作，了解如何利用这一技能来提高你的学术成就和专业实践。通过对所有这些主题的关注，你将了解到确定你通过大学学习培养的技能的重要性，以及如何将它们转移到工作领域。

了解如何在一个社区内进行积极的变革，首先要收集有关社区需求和挑战的信息，以及影响该社区居民的因素。需求评估可以帮助确定对社区最重要的问题，如防止儿童肥胖或保持年轻人接受教育。学习如何进行社区剖析和需求分析，以及如何利用这些分析为你所确定的问题提出可能的解决方案。首先，你将对社区概况和需求分析的案例研究进行批判性审查，通过社会正义的视角，重点关注社区内的问题和供给。之后，你将利用你作为社区一部分的经验（无论是地理上的社区，如工作场所，还是基于身份的社区，如作为LGBTQ+社区的一部分或来自特定种族群体），学习如何制定社区概况和需求评估，以及如何制定可能的规定以回应所确定的需求。你将发展与广泛的跨专业职业相关的知识和技能，。

学生将探索儿童认知发展和学习，首先探索认知发展的关键理论，特别是皮亚杰和维果斯基的理论，但也包括对最近的信息处理和新皮亚杰理论的研究。然后，该模块将在儿童认知发展的基础上，研究儿童的语言发展，并深入研究言语、交流和语言的发展。该模块将从一系列不同的观点、社会文化、心理/发展和教育....，涵盖言语、交流和语言的发展。

在这个模块中，获得在你选择的主题上开展自己的研究项目的经验。我们将向您介绍在课程的跨专业重点中围绕研究和发展的关键问题、观点和辩论。获得对有效和道德研究的需求的理解。探索一系列的研究设计、范式和方法，从哲学上的第一原则到数据收集和分析的方法。利用你在本模块中积累的知识，批判不同的研究设计，了解研究在实践中的应用方式，并欣赏研究方法的优势和局限性。您将通过参与研究设计过程、构建文献综述、开展研究和撰写研究报告，发展您对一个选定的跨专业主题的知识。你在这个模块中学到的一切将帮助你在最后一年的学习中准备你的论文，以及可能在ARU的研究生学习。

反思性实践是从事卫生和社会工作的人的一项基本技能。随着跨学科的工作变得越来越普遍，寻找共同的实践反思方式也变得越来越重要。培养你对反思性实践理论的理解，并能够将这些理论与你在跨专业背景下的工作经验联系起来。你将加深对反思自身经验的能力是改善我们专业实践的重要工具的理解。我们将支持发展你在实践中识别和反思发展机会的能力，这将是你未来职业生涯中的一项重要的可转移技能。要成功完成本模块，您需要在与跨专业工作相关的领域正在进行或刚刚完成工作经验。你可以选择什么样的工作经验，并希望你能独立安排，但在决定相关经验时将得到模块导师的支持。

罗斯金模块的设计是为了让我们的学生为复杂、具有挑战性和不断变化的未来做好准备。这些跨学科模块提供了进一步拓宽你的视野、发展你的智力灵活性和创造力的机会。你将与来自不同学科的其他人一起工作，使你能够批判性地反思单一学科在解决更广泛的社会问题方面的局限性。你将得到支持，建立跨学科的有意义的联系，应用新的知识来解决复杂的问题和关键挑战。罗斯金课程旨在增强你的信心，寻求并最大限度地发挥你的潜力，使你具有独特的优势，提高你在工作场所的成功率。

与你的当地社区接触，确定需求，然后与他们合作，计划、开发和提供一个以该需求为重点的社区活动。你将发展你对社区概况和需求分析的学术理解，我们将支持你发展与一系列可能的职业有关的关键技能。你将有机会与当地社区代表沟通，了解他们希望得到什么帮助，以改善他们的生活。与他们合作，针对他们告诉你的需求，举办一个活动。在这个过程中，你将发展与筹款、写标书、活动策划和项目管理有关的技能--所有这些都将在你未来的职业生涯中发挥作用。由于你将处于学习的最后三个月，你将使用你所获得的所有技能，并有自由发展自己的项目，使其对你有意义。除了你将发展的学术知识和技能外，这将是你在ARU完成学业的一个令人兴奋的经历.

发展你对一系列潜在的学习障碍的理论理解，这些障碍可能出现在学生的教育环境中。融入和SEND：政策和实践背景"，发展你对发展中的政策背景以及关于融入和SEND儿童的理论模型和观点的理解。利用理论和政策为实践提供信息，发展你的方法来识别和减少学习障碍，并提供个性化的服务，目的是在教育环境中为所有学生发展全纳实践。

气候变化和环境恶化是整个地球和每个社会所面临的现实。这场危机已经发展了几十年，其背景是全球不平等现象严重，以及对新自由主义项目的失望。在当地和全球范围内，人们更加意识到，这场生存危机正在影响那些已经处于脆弱和受压迫状态的人。自然灾害、干旱、洪水和土地的丧失加深了贫困、社会不平等、流离失所和被迫移民，尤其影响到最边缘化的社区和社会群体的生活。你将在《当代社会工作问题》的基础上，探索贫困的结构和环境根源。你将批判性地分析关于社会和环境的现代主义新自由主义思想，以及作为替代方案的生态中心主义/生态社会主义观点。我们将讨论这一观点的社会、跨国和政治影响，以及社会工作在微观、中观和宏观层面可以采取的立场。为了准备迎接职业生活中的这一挑战，内容将基于体验式和主动学习、批判性思维、团队合作和共同生产以及社会行动。特别是，我们将借鉴社区社会工作，正如在一年级介绍的那样。你还将在 "研究-评估实践中的知识和证据 "中发展的知识基础上，通过参与式方法学习与社区建立联系，并促进跨学科和跨文化的社区参与解决问题。

在你的论文导师的支持下，通过撰写你所选择的主题的论文来完成你在我们这里的学习。你的特别重点项目将使你能够证明你有能力提出和解决与跨专业背景有关的特定主题或问题的重要问题。例如，这可能涉及审计或评估现有的实践；对地方、国家或国际层面的重大理论或概念发展进行评论；根据当前的研究文献制定一个专业创新的理由；或对特定的理论或实践创新进行哲学回顾。你将被要求展示选择和应用适当的调查技术的能力，这些技术与你选择的重点和你选择解决的具体问题或难题有关。你将利用你以前的学习来选择一个适当的重点。完善和扩展你对某一理论或实践分支的现有知识，以清晰和适当的学术方式进行沟通，从复杂的数据中得出有意义的、平衡的和基于证据的结论，并始终采用批判和反思的方法。在适当的情况下，你将得到支持，以获得相关大学伦理学小组的批准。这篇论文是你本科学习的高潮，是你利用所有你已经开发的技能和知识来制作一个自主作品的机会。