哲学和英国文学 BA (Hons)

Anglia Ruskin University - 安格利亚鲁斯金大学

本模块将向你介绍学位水平的哲学研究，并鼓励你探索一些 "大问题"：上帝的存在；知识的本质；时间的本质；自我的本质；自由意志；心灵和道德思考的本质。通过研究这一领域的当代哲学工作，你将积极参与讨论和辩论有关这些问题的一些关键论点。你还将发展一些关键的学位水平的技能。这些技能包括：a）学习论证的结构和 "逻辑"（批判性思维）；b）学习如何从事独立和可靠的研究（在知识经济中工作）和c）学习如何结构和准备论文和作业（内容编排）。你将参加相应的互动研讨会，以帮助构建和发展你在这些领域的技能。你将有机会发展你的写作和展示技能，以及获得对当代哲学的基础问题的知识和理解。本模块将帮助你在思考中变得适应性强、灵活和分析能力强，并加强发展创造性方法的技能。

本模块从全球和世界历史的角度来看待信仰体系和价值观，以便以新的方式照亮我们自己当代关于生与死、正义和道德的想法。我们从古代中国的哲学开始，然后转向印度哲学，特别是印度教和佛教。接下来我们研究犹太教，然后再研究基督教和伊斯兰教这另外两个一神教的世界宗教。在整个过程中，我们将比较和对比东方和西方的道德和形而上学体系，并在此过程中反思比较哲学在一个相互关联的世界中的重要性、价值和性质。你将对远东的宗教和哲学的发展以及犹太教、基督教和伊斯兰教中世纪哲学的基本特征有一个正确的理解。在主要模块主题的启发下，相关的研讨会将允许进一步探索有关生命意义的想法和问题，同时也将构成实际项目管理评估的基础，该评估将在5级进行。

本模块为学生提供了从盎格鲁-撒克逊时期到18世纪末的英国文学史的概要知识。它使用从《诺顿英国文学选集》第一卷中选取的文本，并辅以讲义，为学生提供属于浪漫主义运动之前的英国文学史各个时期的不同文学形式的例子。将乔叟、马洛、米尔顿和斯威夫特等知名作家的作品与不太熟悉的文本并列，旨在鼓励学生思考什么是 "经典"。学生应掌握英国文学史上所用术语的基本知识（"中世纪"、"都铎"、"文艺复兴"、"宗教改革"、"早期现代"、"恢复"、"奥古斯丁"、"新古典主义"、"启蒙运动"、"感性"），并鼓励他们对这些术语进行批判性思考。在本模块（以及第二学期的姐妹模块）的学习过程中，我们希望学生能够获得文学史的意识和主要文学时期的概要知识，但也希望他们能够以直接和愉快的方式参与各种极其有趣的文本。该模块通过提供一个广泛的概述而不是专注于具体的批评方法来补充《阅读方法》，但我们希望在学习《阅读方法》时获得的一些细读技巧也能在该模块中得到实践。本模块的核心书籍是Greenblatt, S. et al, eds (2006) The Norton Anthology of English Literature (8th edition), vol. 1, New York and London:W.W. Norton.

本模块的核心书籍，也是必须购买的书籍是Greenblatt, S. et al, eds (2006) The Norton Anthology of English Literature (8th edition), vol. 2, New York and London:W.W. Norton。除了奥斯汀的《诺桑觉寺》、易卜生的《玩偶之家》、伍尔夫的《奥兰多》和冯内古特的《第五屠宰场》需要单独购买外，以下所有将在第二学期讲授的课文都可以在诺顿文选第二卷中找到。威廉-布莱克，《天真与经验之歌》；塞缪尔-T-柯勒律治，《古代水手之韵》；简-奥斯汀，《诺桑觉寺》；维多利亚时代的诗歌（布朗宁夫妇、丁尼生、克里斯蒂娜-罗塞蒂）；罗伯特-路易斯-史蒂文森，《哲基尔博士与海德先生》；亨利克-易卜生，《玩偶之家》；现代主义诗歌（叶芝、艾略特、H.D.）；约瑟夫-康拉德，《黑暗之心》和奇努阿-阿切贝，《非洲的形象》。康拉德的《黑暗之心》中的种族主义；卡夫卡，《审判》；库尔特-冯内古特，《五号屠宰场》；爱丽丝-门罗，短篇小说选。

本模块将鼓励你发展对自身优势和技能的认识，应用通过学位学习获得的理论知识和见解，并调查与哲学学位相关的可能职业。哲学已经培养了许多与工作世界相关的技能和能力，学习哲学也鼓励对人类组织和实践的许多方面进行反思，包括工作场所的反思。

近几十年来，机器技术已经从根本上改变了我们的生活。没有理由认为这种变化的速度会减慢，而且完全有理由认为它将继续下去，也许会以指数级的速度发展。从搜索引擎到个人助理（如Alexa），从无人驾驶汽车到医疗保健，我们正在达到一个点，机器智能正在成为我们日常生活的一部分。这些发展将在短期、中期和长期内如何影响我们的生活？

在本模块中，你将学习有效的短篇小说写作工具，从文学性的短篇小说开始，进而探索年轻读者的短篇小说和一些类型小说的领域。你将通过分析各种经典和当代的例子，了解英语短篇小说的范围和惯例。你将关注创作过程，从笔记本阶段的想法收集到成品叙事的制作和编辑，你将通过保持阅读日记和作家笔记本来参与这一过程，对所阅读和创作的文学作品的反应将被记录在。

我们一直被复杂的图像所包围，但许多人对当代艺术和它 "应该是什么 "感到困惑。在这个模块中，我们将解决一些在现代艺术领域出现的关键主题和问题，但这些问题的根源是美学的哲学问题。我们将从共同策划我们自己的在线艺术画廊开始，观察一系列艺术作品的关键特征。作为该模块的一部分，我们还将参观当地的一个艺术画廊（免费）。我们将研究的关键主题包括关于艺术的社会实用性或相关性的问题；什么（如果有的话）可以区分公共艺术作品和涂鸦；图像的大规模复制如何改变我们对艺术作品 "价值 "的思考方式，肖像和自画像的想法在历史上如何变化；关于美的判断和艺术的客观性问题，以及艺术画廊的政治和策展人的选择。我们还将研究音乐作为一种艺术形式 "没有图像 "的情况。该模块被设计为高度互动，鼓励对艺术作品作出创造性和想象力的反应，支持独立思考，并发展文化和跨文化意识。在学习这个模块时，你将被鼓励共同创造内容，开展项目，使你处于现实生活中的策展人的位置，并思考身份的问题，从肖像的历史到现代的 "自拍"。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

在本模块中，你将学习一系列由经典和非经典的早期现代作家创作的重要诗歌和散文文本。这一时期的文学的特点之一是其对话性。

作为对 "笛卡尔和理性主义者 "的补充，本模块继续课程中的哲学史部分。本模块从洛克的哲学开始，一直到伯克利和休谟，并以对康德开创性的 "超验唯心主义 "的评价结束，这标志着现代哲学时期的开始。本模块的重点是认识论。我们将研究有关人类知识范围的重要问题，以及我们是否能够真正理解现实是什么样子。一路走来，我们将解决道德哲学和宗教哲学中由我们的认识论反思产生的问题。所涉及的问题包括。宗教是如何产生的？上帝存在吗？道德的基础是什么？是什么促使我们采取道德行动？会议将根据主题进行调整，包括讲座/研讨会的形式，互动的、基于文本的研讨会或学生主导的演讲。一些会议将围绕更多的一般性问题进行，旨在邀请你自己对调查路线进行反思。

本模块将向你介绍一些有代表性的、最令人难忘和最重要的欧洲小说，从古希腊散文叙事和文艺复兴时期的浪漫小说到当代小说。你将比较不同作家处理小说元素的方式，如人物塑造、对话和叙事声音，并考虑小说的不同子类型，如魔幻现实主义和书信体小说。将选择一些文本来补充你在其他模块中学习过的小说，让你更全面地了解这一流派的起源，以及其更广泛的欧洲背景。欲望是最早的欧洲原版小说的一个关键焦点，并继续成为今天的一个关注点。你将接触到小说中关于浪漫和性关系的一些变化和延续，研究诸如同性欲望、私奔和通奸等主题的描述方式。

要改变世界，首先要相信你可以做一些不只是对自己有利的事情。要想改变世界，最简单的方法是先激励一个人。这是一个简单的、可衡量的和可实现的目标，会让你看到什么是可能的。然而，为了改变世界，你需要证明你有资格为你的想法和目标辩护.

在本模块中，你将研究文学现代主义作为对现代性的社会条件和技术进步的艺术反应。你将探索现代主义写作的独特特征--主观性、心理学、形式创新、风格和体裁--是如何由城市经验产生的。你将学习一系列 "书写 "城市的经典和非经典文本，以探索城市文化对现代性的中心地位，并考虑文化地理、历史背景和叙事形式之间的联系。你将在以下一些背景下研究1900-1940年的诗歌、小说和宣言：第一次世界大战的影响；选举权；视觉艺术的变化（原始主义、后印象主义）；电影和摄影；想象主义、未来主义和超现实主义运动。流亡和移居的想法将成为讨论发生在伦敦、巴黎和纽约的文化交流的基础。

本模块对伦理学的主题提供了互补的方法，一个是理论，一个是实践。在理论部分，我们将探讨规范性和元伦理学，包括康德的伦理学和功利主义。提出的问题将是关于情感在道德决策中的作用，特别是同理心和同情心对道德意识的重要性。我们还将反思宗教和道德之间的关系，以及是否可以说动物具有道德价值，或者，实际上，它们本身能够有道德行为。在实践部分，你将有机会思考这种理论讨论如何在现实世界中得到应用。涉及的主题可能包括动物权利、环境伦理或身体和身份的伦理（包括诸如生命的开始和结束、生殖技术或性的主题）.

本模块将向你介绍理性主义运动中三个主要人物的哲学。笛卡尔、斯宾诺莎和莱布尼茨，以及研究这些思想如何与17世纪女哲学家（玛格丽特-卡文迪许、波西米亚的伊丽莎白和安妮-康维）不太知名的作品相互作用。该模块将研究一些在现代早期出现并在今天仍然具有现实意义的基本哲学问题：人类知识的性质和范围；物质和心灵之间的关系；上帝的性质；以及在一个明显的机械主义宇宙面前，意志自由和道德责任的可能性。本模块与配套的康德和经验主义者模块一起，将为你提供早期现代哲学的关键人物和思想的全面概述，这是哲学史上最有活力和最重要的时期之一，它为今天的许多科学、哲学和知识思想奠定了基础。本模块旨在进一步支持你发展理解和批判性分析复杂思想的技能，在口头讨论和写作中清楚地介绍这些思想和分析，并对复杂的问题提供创造性的解决方案。

本模块围绕三个主要主题展开："冒充的我"、"维多利亚人和全球化 "以及 "感觉、丑闻和系列化"。这些主题是当前重新制定维多利亚研究的核心，当我们通过这些主题工作时，你将被要求参与该领域的新的批评性发展。在考虑 "冒充我 "时，你将被要求研究第一人称叙事在 "自传式 "儿童小说中的应用，在小说中纳入多个第一人称视角，以及在戏剧独白中冒充个人。

罗斯金模块的设计是为了让我们的学生为复杂、具有挑战性和不断变化的未来做好准备。这些跨学科模块提供了进一步拓宽你的视野、发展你的智力灵活性和创造力的机会。你将与来自不同学科的其他人一起工作，使你能够批判性地反思单一学科在解决更广泛的社会问题方面的局限性。你将得到支持，建立跨学科的有意义的联系，应用新的知识来解决复杂的问题和关键挑战。罗斯金课程旨在增强你的信心，寻求并最大限度地发挥你的潜力，使你具有独特的优势，提高你在工作场所的成功率。

本模块将向你介绍英语的拼写、语音、句法和形态等方面，从其最早的证明形式开始，追踪它们是如何随时间变化的，以及为什么会发生变化。您将首先调查语言和印欧语系的起源，而英语是印欧语系的成员。然后你将了解语言的历史，包括日耳曼部落的到来、维京人和诺曼人的入侵以及印刷术的到来，以及这些事件如何映射到英语历史的各个阶段。

如果你已经就业，想要就业，需要一份简历，或者曾经想知道如何将你在大学所做的事情与你在工作场所所做的事情联系起来，你应该学习这个就业能力模块。如果你曾参加过国际交流，你也可以把这些经验用于这个模块。英语文学与人类活动的各个方面都有联系，包括工作场所。除了作为一门为你提供大量可转移技能的学科外，它还参与深化一个人的社会和文化资本。

本模块将向您介绍伊丽莎白-盖斯凯尔和勃朗特姐妹的作品，以及他们小说的文学和电影改编作品。您将首先阅读盖斯凯尔的《夏洛特-勃朗特的生活》以及Lucasta Miller的《勃朗特神话》，并评估不同年代的读者如何维持 "勃朗特神话"。我们还将详细研究加斯凯尔和勃朗特夫妇的不同文学作品。

在 "康德和经验主义者 "模块的基础上，"体验上帝 "将向您介绍十九世纪欧洲哲学的主要思想家，以及宗教哲学的当代问题。该模块从黑格尔开始，这位哲学家被认为证明了世界历史对于真正从哲学角度理解人类意识的重要性。

你将以需要对为年轻读者写的文学作品进行批判为出发点，包括早期和青年小说。你将把儿童文学主要作为文学来阅读，而不是作为促进儿童发展的因素。这个过程将要求你通过文学理论参与主要文本，包括通常不适用于儿童文本的更广泛的理论，如拉康、巴赫金、萨义德、福柯、德里达等人的作品。

如果有的话，邪恶的概念在我们的道德词汇中扮演什么角色？它是一个狭隘的神学概念，还是有用的描述某些类型的行为和/或性格？在这个模块中，你将研究当代对邪恶的描述，以及研究从莱布尼茨到现在的哲学史中的邪恶概念。除了考虑关于邪恶的理论讨论外，你还将考虑诸如战争和恐怖主义等现象，并询问邪恶的概念是否有助于我们理解它们。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

在这个模块中，你将审视过去10年中写的一系列小说，研究形式和主题问题以及它们之间的关系。你将考虑叙事实验和旧故事及形式的循环；对历史的表述和回归；后人类主义和人类的极限；全球化和技术。该模块将邀请你考虑文学在当代社会的力量和作用，以及文学奖文化对出版和宣传的影响。

你将从1580年至1642年期间的一系列戏剧中，根据舞台观赏性和各种形式的表现，包括身份、性、暴力和死亡等问题来考虑。你将体验到英国文学史上最伟大的戏剧创作时期之一，随后在英国伟大的演艺公司，包括皇家莎士比亚公司和国家剧院的带领下，在英国舞台上继续上演。主要文本来自莎士比亚和他同时代的主要作家，包括从托马斯-基德、乔治-查普曼、本-琼森、克里斯托弗-马洛、约翰-马斯顿、托马斯-米德尔顿、弗朗西斯-博蒙特、约翰-弗莱彻、约翰-韦伯斯特、约翰-福特、理查德-布罗姆和詹姆斯-雪莉中选择的一系列变化。你应该查看每年的阅读清单，以确定具体的剧本。你将熟悉莎士比亚及其同时代人的相关理论和批评。在研讨会上，你将关注表演的问题，这可以包括通过读剧和走过一个场景的主动学习，或者在通过参加相关表演或观看电影改编的独立学习中。

在这个模块中，你将专门研究文学史上的一个激动人心的时期--英国文艺复兴--并追求一个主题兴趣：早期现代文学对魔法的迷恋。文艺复兴时期的魔法 "通过对各种文学形式（从日记和散文，到史诗和戏剧）的仔细研究，探索想象力文学、科学、宗教和神秘学之间的交集，这些文学形式既有经典的（包括莎士比亚、琼森和斯宾塞的作品），也有比较边缘的（包括十七世纪的女性写作和匿名的炼金术诗歌）。你将被介绍到现代早期魔法/邪教文化的各个方面：对天使学和恶魔学的态度；"文艺复兴时期的魔术师 "的学问形象；炼金术；对女巫的迷恋和迫害；以及早期科幻小说。

个人最后的主要项目模块允许你从事一项实质性的个人研究，重点是与你的特定学科相关的主题。通常情况下，该课题将在与学术人员协商后商定，并将指定一名适当的导师来指导你选择的课题。该课题也可以从各种渠道获得，包括。安格利亚鲁斯金大学的研究小组、以前或现在的工作经验、你目前所在的公司、或你特别感兴趣的专业课题（如果有合适的监督）。项目主题将被评估是否合适，以确保有足够的学术挑战和学术人员的满意监督。选定的课题将要求你确定和制定问题和议题，进行文献审查，评估信息，调查和采用合适的开发方法，确定解决方案，开发软件和/或适当的媒体作品，处理数据，批判性地评估和展示你的发现。应定期与项目主管和或/或小组研讨会举行会议，以便密切监测项目并引导其向正确方向发展。评估通常包括一份实质性的书面报告，包括一份书目。

浪漫主义时期不仅预示着现代世界的开始，而且还展望了人类尚未获得的未来和理想：奴隶制仍然存在，但在这个时期却被禁止了；英国在法律上通过了第一个动物权利立法，但物种仍然在消失，人类与其他动物的关系仍然令人不安.

本模块将向你介绍现象学，即对不同类型经验的仔细研究。感知世界是什么意思？感知与想象有什么不同？我们对时间的私人体验与科学理论中对时间的构想有什么不同？

本模块将帮助你理解和比较不同的哲学方法，以解决知识问题（我们如何能确定我们知道任何事情），方法是看它们如何处理怀疑论这个基础性的哲学话题。你将看到怀疑论是如何在整个思想史上出现的，从古希腊人到今天，以及它是如何塑造整个哲学体系和世界观的，往往在哲学和政治的大变革时期占据上风。从古代哲学中的怀疑论开始，到16/17世纪的重新发现，我们将研究不同的哲学流派如何试图回答怀疑论的问题。我们将讨论怀疑论与经验主义、常识、科学自然主义、维特根斯坦的哲学治疗方法、心灵哲学和语言哲学的关系。我们还将考虑怀疑论的挑战在当代媒体、"假新闻 "和阴谋论方面的重新出现。

在这个模块中，你将通过促进对传统形式和节奏的灵活运用，获得诗歌写作中所需要的技术技能。你将审视当代和现代诗歌，探索技术上的重要发展，并学习欣赏细读的好处，以开辟语言使用的可能性。研讨会的重点是阅读诗歌和创作练习，旨在帮助发展形式和内容之间关系的复杂方法。

在这个模块中，你将专注于语言作为一个符号系统和实践，其中意义是在特定的文化条件下产生和复制的，其特点是分裂和冲突，以及凝聚力和共识。你将把对语言的研究与有关问题联系起来，例如身份、文化权力和统治、代表和现实生活，研究社会语料库、个人身体和激进/越轨的身体。