整骨疗法
BOst (Hons)
Anglia Ruskin University
- 安格利亚鲁斯金大学
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课程关键信息
薪资
英国所有专业毕业生的薪资
毕业后15个月 | 毕业后3年 | 毕业后5年 | |
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薪资中位数 | £24885 | £20099 | £20647 |
25-75百分位数范围 | £23144 - £30769 | £11919 - £26726 | £11972 - £29300 |
位于英国的所有课程。
课程描述
整骨疗法为您提供了一个令人兴奋的职业,您将能够使用各种治疗方法和干预措施来满足患者的需求。伦敦整骨疗法学院的学士学位将为您独立从事整骨疗法实践做好准备。无论您是医疗保健行业的新手,还是希望扩展和提升您当前的职业生涯,都可以攻读该学位。
课程的主要目的是提供结构化的学习机会,使你成为一名安全、有能力、善于反思的骨科医师,并致力于道德、循证实践和终身学习。
LSO 课程历史悠久,并不断更新以反映行业的进步。这些课程完全符合您成为一名独立执业骨科医生的要求。您的学习旅程将包含基础科学和应用科学,包括解剖学、生理学、病理学、药理学、哲学、心理学和社会学。您的整骨疗法学习从第一天就开始了,整个课程将教授各种理论、模型和方法。 临床相关性始终是最重要的,从第一年开始就融入到临床中。研究是任何学位都不可或缺的一部分,对于一个新兴的健康专业来说更是如此。我们鼓励你选择一个个人感兴趣的课题,并在课程的最后阶段将其发展为论文。 学术学习的基础是个人和专业技能,如沟通、解决问题、分析、批判性反思和自我意识。商业技能也是课程的核心部分。
您将学习什么
项目内容:作为Osteopathy, BOst (Hons) 的学生,您将学习以下课程模块。
模块(一年级)
这个基础模块提供了一个学习身体内部结构和功能的机会,重点是胸腔和腹部的详细内容。为了使这些信息有一个背景,人类学、进化论和胚胎学都被纳入其中,补充了表面解剖学和生理学数据分析的结构化方法。临床情景可能被用来从功能障碍的角度强调功能。评估是通过一篇论文和一次书面考试。
这个基础模块提供了一个学习头部和颈部复杂细节的机会。它是对神经解剖学和生理学模块的补充。为了使信息有一个背景,人类学、进化论和胚胎学都被纳入其中,补充了区域和表面解剖学的结构化方法。临床情景可能被用来从功能障碍的角度强调功能。评估是通过第一学期末的书面考试。
这个关键的基础模块提供了一个学习身体结构和功能的机会,重点是肌肉骨骼系统和周围神经系统的细节。为了使这些信息有一个背景,人类学、进化论和胚胎学都被纳入其中,补充了表面解剖学和生理学数据分析的更多结构化方法。临床场景可用于从功能障碍的角度强调功能。评估是通过一个合作项目和年终书面论文。
本模块的目的是介绍骨科的概况。它包括从历史角度考虑骨科保健哲学和实践的演变。它介绍了专业和理论知识,这些知识支撑着从事基本的有效的病人处理、定位、总的衔接和软组织技术的使用所必需的实践技能。它开始了触诊意识的旅程,并将观察作为发展病人评估技能的起点。实践技能的发展,重点是从业人员的安全和对病人的敏感护理,以及关键的自我意识的发展,已经开始。这个模块是整合解剖学和生理学理论知识的重点,同时也为知识和技能的持续整合提供了一个框架,作为学生在临床背景下自主学习的一个方面。评估是通过一年中的监测活动,以及年终的书面和实践评估。
本模块继续骨科学习之旅,在技能发展方面从新手到高级初学者。它将通过介绍病史,探索各种临床推理模式和骨科结构概念,扩展评估和诊断的基础知识。该模块的目的是扩大对学生作为骨科医生不断增长的专业身份的理解,反映他们的个人价值观和信仰,并将其置于更广泛的医疗保健背景中。做到这一点的工具包括对其他医疗保健范式的深入了解,包括社会学和心理学。评估是通过一年中的监督活动,以及年终的书面和实践评估。
模块(二年级)
本模块汇集了各种科学基础研究和临床医学,并将其置于当前骨科实践的背景中。支持性研究包括药理学、放射诊断和成像、实验室测试和急救。这些都是利用临床推理,并与骨科概念和哲学相结合,以促进临床实践。对自身局限性的认识和临床经验的相关性在对关键事件的探索中被结合起来。该模块还旨在考虑骨科医疗中隐含的变化无常和不确定性。学生可能会发现这特别具有挑战性,因为通常没有一个 "正确 "的答案。合理的方法和合理的论点将满足大多数指定的学习成果。
本模块的重点是病理学,特别是疾病的临床症状和体征。紊乱的基本过程与病因学和流行病学一起被考虑。特别强调审查全身性疾病在肌肉骨骼系统中的表现,以便形成广泛的临床视野,而不是立即固定肌肉骨骼功能障碍。培养学生在更广泛的健康视野下,对出现的症状和体征进行分析的能力。实践研讨会提供了一个演练临床检查程序的论坛,以获得骨科医生可以使用的体征。评估由三部分组成:一篇论文、一次笔试和一次实践考试。
本模块主要关注神经解剖学和神经生理学,包括中枢神经系统、ANS和特殊感官。它包括了内分泌系统,以及两者之间的关系,包括了免疫和炎症反应。在此背景下,探讨了各种反射、压力和疼痛。它还扩展了一年级的生理学课程,包括了泌尿和生殖系统。为了使这些信息有一个背景,人类学、进化论和胚胎学都被纳入其中,补充了更多基于系统的方法。临床情景可能被用来从功能障碍的角度强调功能。本模块的评估包括一篇论文和一次书面考试,。
本模块继续学生的骨科学习之旅,在技能发展方面从高级初学者到合格的执业者。它将通过更深入的病史采集,以及各种临床推理模型和骨科结构概念来扩展他们的评估和诊断知识。开始采用两种新的方法(功能性和HVT),并考虑治疗方案。该模块继续培养作为一个骨科医生的专业身份,反映了在临床背景下越来越多的经验学习。自我意识和批判性是发展的组成部分。书面论文将允许对命题知识进行探索,而提交的视频记录了实践能力并提供了反思的机会。一项实践活动完成了评估概况.
模块(三年级)
本模块继续你的骨科学习之旅,在某些技能发展方面从合格到精通,在其他方面从高级初学者到合格。你的知识将得到加强,并在一个得到支持的环境中测试找到解决新情况的挑战。随着你的知识和技能的发展,你努力的重点变得更加以病人为中心。该模块将继续培养你作为一个骨科医生的专业身份,反映你在临床上不断增加的经验学习。自我意识和批判性是你发展的组成部分。
本模块汇集了各种科学基础研究和临床医学,并将其置于当前整骨疗法实践的背景下。它继续了在教授研究1中开始的对 "整个身体 "功能的探索。支持性研究包括社会学、心理学、自然疗法和营养学。这些内容通过临床推理汇集在一起,并与骨科概念和哲学相结合,以促进临床实践。对自身局限性的认识和临床经验的相关性在病例研究的展示中被结合起来。诊所导师的反馈和报告是该模块的一个组成部分,也是150个门诊时间的一部分。第三种评估形式是论文。
本模块的部分内容由一系列的教学课程和辅导来支撑,这些课程涉及到在骨科背景下规划、设计和进行研究计划的关键领域。将探讨定性和定量的调查方法,重点是与保健研究有关的方法。将涵盖与同意、伦理和保密有关的问题。该模块的研究内容的高潮是研究提案,它构成了最后一年论文模块的基础。本模块的另一部分侧重于学生的临床活动(本模块中包含了50个门诊小时)。支持学生批判性地评估他们的经验学习,并制定个人学习计划。一个规定的临床活动框架是这些活动的基础,其中一些活动以合格/不合格的方式进行正式评估。反思活动(不限于第四年的经验)与临床活动和自我审核一起被收集和记录在一个评估组合中。
本模块的重点是将病理学和临床医学与骨病学相结合。专家讲师将各种卫生保健专业之间的接口作为重点。本模块涉及到骨科医生的范围和局限性,包括作为初级保健医生和补充医生。诊所的病人介绍将构成评估研究案例的基础。年终的书面论文将允许对不熟悉的介绍进行探讨。
模块(四年级)
本模块探讨了骨病的各个方面,这些方面可以通过研究生学习进一步发展。这些主题涵盖了大多数可能成为本专业 "专家 "领域的领域。其目的是为学生提供学习经验,使他们能够成为知情的 "全科 "医生,并知道他们可能希望通过继续职业发展(CPD)进一步发展哪些领域。导师是根据他们的专业知识和临床实践来选择的。本模块包含100个门诊小时。评估是通过演讲(确切的主题由学生自己选择)和书面论文进行的,允许对各种潜在的病人表现和情况进行探讨。
个人最终项目模块允许你从事一项实质性的个人研究,专注于与他们的研究相关的主题。项目主题将被评估为适合与适当的项目主管讨论,以确保足够的学术挑战和研究可行性。该项目可以采用初级研究的形式(例如,实验室、人体或基于问卷的数据、临床服务评估、临床实习或其他可接受的相关来源),或采用扩展文献回顾的形式。所选课题将要求你确定/提出问题和议题,进行文献综述,评估信息,使用适当的方法进行调查,处理和分析数据,使用适当的方法或媒体批判性地分析、评价和展示调查结果。将与项目主管定期举行会议/联系,以便对项目进行密切监测并引导其向正确的方向发展。
本模块代表了学生从新手到自主实践者的学习历程的高潮。它不仅提供了一个机会来反思所取得的进展,并根据外部基准批判性地评估当前的实践,而且还提供了一个坚实的平台,学生将在此基础上进行持续的专业发展(CPD)。终身学习的模式被嵌入到作品集中。还开展了一些活动,为学生的独立实践做准备。本模块包含150个门诊小时。评估是通过提交一个半结构化的作品集。
本模块继续骨科学习之旅,在技能发展和临床推理水平方面从合格的从业者转变为精通的从业者。该模块继续培养作为骨科医生的专业身份,反映了在临床背景下越来越多的经验学习。自我意识和批判性是发展的组成部分和必要条件。学生将在临床上扮演高年级学生的角色,具有越来越高的自主性。对低年级学生的支持和指导体现并增强了学生自己的理解。诊所导师的评估是本模块的组成部分。最后的临床评估是用真实的病人进行的,并由外部骨科考官监督(根据GOSC的要求)。本模块中包含150个门诊小时.
工作和职业前景
毕业15个月后,该课程的毕业生被问及他们的工作类型、是否在职、其当前的工作和职业前景。
安格利亚鲁斯金大学的所有补充和替代医学课程
入学要求/录取条件
最低要求的UCAS关税
资格要求
对国际学生的要求/英语要求
雅思学术考试成绩(类似考试成绩也可能被接受)
-
- 4.5
- Foundation / Pathway Courses
-
- 5.5
- Foundation Law
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- 6.5
- Graduate Degrees
-
- 7.0
- Graduate Degrees Law
-
- 5.5
- Undergraduate Degrees
获取关于最适合您的预科课程的建议 ,以便您在UCAS分数、A-Level 或英语语言要求方面没有达到最低要求时可以继续学习Osteopathy, BOst (Hons)。
费用
学费 整骨疗法 BOst (Hons)
英格兰 | £9250 | 第1年 |
---|---|---|
北爱尔兰(英国) | £9250 | 第1年 |
苏格兰 | £9250 | 第1年 |
威爾士 | £9250 | 第1年 |
Channel Islands | £9250 | 第1年 |
爱尔兰 | £9250 | 第1年 |
附加费用信息
学生在英国的平均生活费用
租金 | 518英镑 |
水、气、电、互联网(家里) | 50英镑 |
超市购物 | 81英镑 |
服装 | 35英镑 |
外出就餐 | 33英镑 |
酒类 | 27英镑 |
外卖/送餐 | 30英镑 |
外出/娱乐(不包括酒和食物) | 24英镑 |
假期和周末旅行 | 78英镑 |
市内交通 | 17英镑 |
自我保健/运动 | 20英镑 |
文具/书籍 | 13英镑 |
移动电话/互联网 | 13英镑 |
有线电视/流媒体 | 7英镑 |
保险费 | 51英镑 |
其他 | 1092英镑 |
学生的平均生活费用 | 95英镑 |
与平均水平相比,伦敦的费用高出约34%,主要是由于租金比其他城市的平均水平高出67%。对于住在学生宿舍的学生来说,水、煤气、电、WIFI等费用一般都包含在租金中。在小城市的学生,如果步行/骑自行车可以到达住处,交通费用往往要低得多。
如何申请
申请截止日期:
2024年1月26日
这是填写和提交该课程申请的截止日期。如果大学或学院仍有名额,您可以在此日期之后申请,但不保证您的申请会被考虑。
可选的入学点:
- 第1年 (默认入学日期)
大学排名
安格利亚鲁斯金大学在英国和全球顶级排名中的位置。
安格利亚鲁斯金大学 在相关学科的具体排名中的排名。
医疗保健
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-
- #30
- #39
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- 医疗卫生
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《卫报》大学学科排名
[发布于 09 九月, 2023]
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关于安格利亚鲁斯金大学
安格利亚鲁斯金大学(ARU)成立于1858年,位于剑桥,离市中心只有15分钟的步行路程。这所大学提供广泛的本科和研究生课程目录,以及8种不同价位的学生宿舍选择。 剑桥是著名的学生城市,ARU的学生可以通过与那些在整个城市众多大学工作的学生混在一起而从中受益。
安格利亚鲁斯金大学 的学生结构
- 本科生:
- 23010
- 研究生:
- 5190
- 合计:
- 28200
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项目 | 大学 | 学生满意度 | 失业率 | 退学率 | 学费(国际) | 城市 | |||
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整骨疗法 BOst (Hons) |
安格利亚鲁斯金大学 (Anglia Ruskin University) |
- | 10% | 15% | - | - | 剑桥 | 校区 全日制 |
排名发布者
The Guardian News and Media Limited
- 发布于:
- 09 九月, 2023