媒体制作 BA (Hons)

Anglia Ruskin University - 安格利亚鲁斯金大学

这个以实践为基础的模块将通过一系列的简报和练习向你介绍电影和移动图像，调查有关电影和移动图像的语言、惯例和美学可能性的一些原则。项目的范围将包括对各种原则的调查--构图和照明、镜头/反转镜头序列、动作匹配、图形匹配、连续性编辑、同步/非同步声音，以及画面和声音的节奏编辑--这些都是许多电影和移动影像实践的核心。每个项目简报的目的和结果不一定是为了让你完善常规；实验和获得对它们如何工作的理解也同样重要。在本模块的后半部分，你将对本模块第一部分探讨的代码和惯例做出创造性的回应，制作一部电影。不要求事先有电影制作的技术经验。.

在这个模块中，你将考虑一系列的流行文化理论，以熟悉流行文化研究中的关键辩论和问题。本模块将向你展示流行文化研究中的一系列理论方法是如何照亮并让你分析具体的媒体实践。为此，你将把关键概念和理论应用于一系列流行文化和媒体实践，包括电视、广告和流行音乐。在整个模块中，你将参与流行文化研究中的主要理论争论，并对这些争论进行批判性思考，然后将其应用于具体的媒体实践。在讲座和研讨会上，你将探讨一系列有争议的 "流行文化 "定义，并考虑流行文化形式在历史上和当代背景下发挥的作用。你还将考虑流行文化是否为人们提供了一种逃避日常生活的形式，或者它是否批判性地参与了日常生活。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

在这个模块中，你将被介绍到与电影有关的美学问题。电影是什么，它与视频有什么不同，它与摄影的关系，以及其固有的理论和实践的好处，是本模块的基础。本模块复制了行业的制作方法，即电影是在模拟领域拍摄的，后期制作完全是数字的（编辑、添加声音等）。你将发展你的视觉化技能以及概念技能。着重强调前期制作。我们还将探索声音设计和音乐工作。你将接受使用超8毫米胶片相机的技术指导。这些相机有许多创造性的功能，你将被要求在你的最终项目中证明你对相机功能的理解。你将被评估为完成的影片和你的想法的展示。这就要求你们在开始拍摄之前计划/编写/设计他们的影片。以小组为单位，你们将得到一盒3.5分钟左右的超8毫米胶片，你们将需要尽可能多地使用胶片来设计一部作品。

在这个模块中，你将探索设计和开发一部叙事短片的创意和技术过程，从剧本到屏幕。它与其他编剧模块不同的是，你将把你的剧本变成视频。特别是，你将学习视觉化的重要性，通过图像、声音和动作来沟通叙事。虽然电影是以合作的方式创作的，但你将学习和讨论制片人、导演、作家和编辑的不同角色，以形成对他们每个人之间相互关系的理解，确保最有效地实现你的剧本想法。

尽管赛璐珞已经衰落，柯达破产，富士16毫米和35毫米的生产也已结束，但赛璐珞仍然非常活跃。本模块将允许你直接使用胶片，从拍摄、编辑到放映。你的实践工作将以对胶片的性质、它的历史及其与摄影和数字图像的关系的批判性考虑为基础。你将探索Eadweard Muybridge和Etienne Jules Marey以及Cindy Sherman和Hiroshi Sugimoto等艺术家的原始电影运动研究。你将学习的一些电影包括卢米埃尔兄弟、克里斯-马克和盖-谢尔文的作品。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

数码的民主化力量使我们所有人都变成了摄影师，这是乔治-伊士曼（柯达公司的创始人）所无法想象的。他为盒子里的布朗尼相机--第一台真正大规模生产的廉价相机--提出的座右铭是 "你按下按钮，剩下的交给我们"。数码相机、Iphone和instagram等平台使摄影师能够完全控制他们的图像如何制作，以及如何被看到，往往在拍摄后的几秒钟内就能被传播和消费。在声音/文字/图像的摄影项目的基础上，该模块将向你介绍摄影的历史和主要从业者。该模块的结构是围绕着讲座、研讨会和讲习班进行的。重点是摄影师从事广泛的纪实摄影模式；街头摄影、记录亚文化的摄影师、城市景观和社会变革的摄影师。该模块从历史趋势和从业者那里获得批判性的信息，并将教你如何阅读图像以及构图。我们还将探索不同的展示模式，包括在线、投影和印刷。每周将有一系列主题的项目，你将上传这些项目，以便在课堂上进行思考/评论/讨论。

当代媒体文化主要是一种数字文化，通过数字计算机、移动通信设备和网络进行调解。现在已经很清楚，社交和网络媒体已经改变了我们在21世纪的许多沟通和联系、思考、行动和感受的方式。本模块将向你介绍理解数字文化的关键主题和辩论，包括对数字技术和互联网历史的介绍。本模块讨论的主题包括：研究特定的社交媒体平台和实践（如Facebook、Instagram、Twitter）；备忘录和病毒；数据可视化和界面设计；情感计算；赛博格、智能机器人和人工智能；在线文化中的注意力、分心和认知；GIF文化；网络时间性；后数字美学；以及其他主题。你将有机会直接接触数字技术和平台，并通过深入的案例研究/数字人种学研究，研究和思考它们的使用方式。.

本模块将培养你对电影音频制作所需技能的认识，并将给你机会在小组中工作，或与剑桥创意产业学院其他课程的学生合作。你将发展在制作录音、声音效果创作、自动对话替换、Foley艺术和音乐创作方面的能力；涵盖所涉及的计划和观察与聆听的关键观察技能；发现并尝试使用电影制作和后期制作的工具。然后，你将开发一个电影原声带。你将获得关于电影制作人所寻求的过程和技能的良好工作知识，扩大你未来的就业能力。

罗斯金模块的设计是为了让我们的学生为复杂、具有挑战性和不断变化的未来做好准备。这些跨学科模块提供了进一步拓宽你的视野、发展你的智力灵活性和创造力的机会。你将与来自不同学科的其他人一起工作，使你能够批判性地反思单一学科在解决更广泛的社会问题方面的局限性。你将得到支持，建立跨学科的有意义的联系，应用新的知识来解决复杂的问题和关键挑战。罗斯金课程旨在增强你的信心，寻求并最大限度地发挥你的潜力，使你具有独特的优势，提高你在工作场所的成功率。

要学习这个模块，你必须已经学习了视频介绍。你将探索纪录片制作的性质和实践，处理与说明性、诗意、观察性、表演性和反思性的实践模式有关的纪录片美学。你将考虑、反思和实施对你的工作中可能出现的一系列问题的适当回应，包括与纪录片有关的道德、创意、方法论、理论和技术问题。为了在纪录片语言的形式和惯例方面合理化非虚构电影和视频的主题，你将详细研究当代、历史、独立和主流纪录片的各种例子。

主要项目是三年来对电影和电视制作的创造性和探索性研究的高潮。本模块让你有机会制作一部主要的电影或电视作品。制作的规模将与项目的性质相适应，并可能涉及在一个小团队或一个更大的团队中工作，基于行业生产模式。在开始时，将选择数量有限的有创意的、雄心勃勃但可行的项目，你将被期望对至少两个项目作出贡献。作为一个主要项目，学生团队将在导师的监督下，按照严格的生产计划自主工作。就个人而言，你需要证明你有能力按照计划的时间表工作，富有想象力和彻底地研究你的工艺领域和主题，考虑到当前对你的项目所提出的问题的思考，以趋同和分歧的方式发展你的工作，积极回应批评并达成创造性的解决方案。在准备和完成的工作中，你将被要求显示出对适合你所选择的工艺领域和角色的方法、技术、材料和工艺的高级理解。.

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

本模块将为你提供一个反思的环境，将电子出版的技术应用于你自己的写作，从你更广泛的作品集中选择或通过委托创作。你将需要借鉴你在其他模块的学习经验，然后研究和制作一个适合指导出版文件制作的设计计划，从最初的草图到成品。通过使用适当的软件进行实验，你将生成、存储和传输信息，然后进入文本编辑、校对和制作。你将考虑诸如在信息和受众的大背景下的房屋风格问题，以及不同的和发展中的技术对纸质媒体中的写作复制的影响。你将批判性地参与一系列的案例研究。你将通过你的作品集，以及对你的过程和产品的评论和评价进行评估。

本模块是围绕着几个研讨会建立的，这将使你能够探索一系列实验性的电影制作和移动图像的方法。讲习班的指示性清单包括：多屏幕电影制作；原地移动影像，电影的现场表演；单帧电影制作；使用现成的录像和原声录音的实验。每个工作坊都将包括一个简明、高级的技术入门；对一系列相关的电影和视频作品的介绍；在短时间内进行项目；以及对所制作的作品进行讨论。在该模块的后半部分，你将根据先前的一个研讨会所建议的前提和调查路线，提出、发展和制作一个项目。你将在个人辅导和更广泛的工作进展会议上展示和讨论你的项目的发展。你可以单独或以小组形式工作。完成后，你将参加作品的放映和评论。除了电影项目，你还将提交一份评论和评估，概述你的意图，并描述你在制作作品时的形成特征和过程。

本模块将向您介绍电影专业实践的关键领域，以期为您进入特定范围的电影相关职业做准备。你将确定和反思你在学位上获得的技能和知识，并探索这些技能和知识如何映射到电影和相关行业的职业上。到访的客座讲师和校友将给你提供实践指导，以及更详细的行业流程和做法的工作知识，并为你设置项目来进行。你也将有机会把一系列的 "现场 "项目和工作实习机会作为你在该模块工作的一部分。学期结束时，你将在本模块介绍的专业领域之一制作一个项目组合，同时对技能发展进行批判性反思。

在这个模块中，你将探索当代媒体背景下的一系列紧迫问题，重点是 "假新闻"、冲突和法律。在本模块的第一部分，你将探讨 "假新闻 "的不同定义，以及围绕 "假新闻 "的当代话语，然后讨论这一现象的具体例子。我们将从一系列角度考虑 "假新闻"，包括政治、技术和新闻实践，并探索抵消 "假新闻 "问题的可能方式。然后，我们将关注战争和冲突在媒体中的表现，特别是不同的媒体形式是如何试图上演和记录社会冲突的。在这种情况下，我们将讨论一系列关于战争和冲突的媒体描述，包括印刷、声音和视听形式。