英语语言和语言学 BA (Hons)

Anglia Ruskin University - 安格利亚鲁斯金大学

在本模块中，您将获得对当今英语语法的理解，这是从事教学、语言治疗和人工智能工作的重要基础。你将首先考虑什么是 "语法"，以及英语语法的描述性和规定性方法的区别。然后，你将学习功能和基本词类（如主语、谓语、名词、动词、形容词）以及如何使用语法测试可靠地识别它们。你还将学习句子结构和语言是由短语组成的概念，并再次开发工具（诊断法）以帮助你可靠地识别这些短语（成分）。这方面的一个重要方面是你能够识别句子的基本构成部分（主语和谓语）。另一个方面将是你对英语助动词系统的复杂性的熟悉程度，以及你对词性动词和助动词之间的语法差异的理解。

本模块将向你介绍语言和社会研究的实践和理论方面，并将涵盖与口音和方言、社会经济分层、语言、年龄和性别、语言弱势和多语言社区有关的理论和方法问题。关键的理论、分析和描述性术语将在每周的讲座中被介绍和解释；然后你将有机会在研讨会上探讨这些问题，使用实践和讨论任务的混合物。我们还将关注基本的学习技能，如如何搜索和批判性地评估与特定主题有关的文献。

本模块将向你介绍语言学的一些关键概念和术语，即对语言的科学研究。重点是(i)语音的产生（语音学），(ii)声音系统（语音学），(iii)词语的结构（形态学），(iv)词语的意义（语义学）和(v)语言在语境中的使用（语用学）。你将熟悉这些术语，开始探索语言研究的各个层面。就声音系统的研究而言，你将学习语音是如何产生和组织的。就单词的结构而言，你将学习如何将单词分析成更小的有意义的单位。当涉及到语义学和语用学时，你将被介绍到单词和其他语言表达的内在意义，它们与其他词汇项目的关系，它们出现的文本环境，以及说话者和听话者的更广泛的背景和世界知识。

本模块概述了语言的心理表现，涉及语言学的许多领域，包括语言和语言的性质；动物交流；儿童语言习得；语言、思想和意义之间的关系；以及语言障碍。你将首先了解第一种语言的获得方式，以及这一过程和最终产品与动物交流系统的区别。然后，你将继续考虑语言和思想之间的联系，以及单词和句子是如何产生意义的。最后，您将了解语言障碍，包括语言如何和为什么会受损，以及这对我们更广泛地理解语言意味着什么。您还将被介绍到用于研究语言的心理表征的方法，包括从人类参与者那里收集数据的伦理和法律意义。总的来说，重点将是发展l技能，包括识别什么是证据，分析数据以提供证据，批判性地评价论点和识别基本假设。

在本模块中，你将获得对多元文化世界中人际沟通的见解，这将有利于你的社会、学术和职业生活，因为你可能会遇到来自非常不同背景的人。你将在自己的文化和一般知识、身份感以及认知和沟通技巧的基础上有所发展。你将审视自己的文化，并深入了解文化假设如何影响对其他文化的行为和交流准则的判断。您将了解群体忠诚度对感知和理解的强大影响，探索语言、行为和文化价值观的相互作用，并研究一些文化比较的理论。你将学会识别跨文化误解和文化冲击的迹象，以及建立共同点的需要，必要时进行有意识的沟通。本模块培养的关键就业技能是团队合作、文化敏感性和书面交流（发展清晰的段落结构、引文和参考资料）。你还将发展你寻找、使用和管理数字信息的技能。

如果您正在考虑从事对外英语教学（TESOL）或一般的教学工作，本模块将帮助您思考什么是好的语言教学。您将学习如何以一种对语言学习者有用的方式分析语言项目。您将被介绍到介绍和练习语法和词汇的主要方法，并学习如何在典型课程的时间限制内编写反映这些方法的教案。

如果你正在考虑从事对其他语言使用者的英语教学（TESOL），你可能想选择这个模块，但如果你对教学实践有更普遍的兴趣，也可以选择这个模块。在本模块中，您将思考什么是好的语言教学。您将学习如何以一种对语言学习者有用的方式分析语言项目。您将被介绍到介绍和练习语法和词汇的主要方法，并学习如何在典型课程的时间限制内写出反映这些方法的教案，。

在这个模块中，你将发展对涉及将语言学的核心领域应用于语音和语言治疗、法医语言学和语言技术方面的职业的理解。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

在本模块中，你将研究不同类型的书面和口语文本，或体裁，以及它们是如何在语言上结构化的。你将学会使用不同的分析工具和方法来探索不同的文本类型是如何运作的，以及它们如何在特定的背景下与它们的用户互动。你将研究语言如何被用来传达公开的和隐藏的意义，如意识形态，以及如何对这些隐藏的意义进行系统的分析。为此，你将学习使用各种传统和现代数字技术。该模块将培养你对关键概念的理解，如协和、搭配和语义场，以帮助我们回答诸如 "某一特定体裁的文本有什么共同点 "等问题。你还将反思数字工具的有效性和分析文本数据的技巧。

在本模块中，你将研究科幻小说作为一种体裁的发展，集中于战后的主要文本。你将获得对科幻小说历史的理解和对围绕其起源的辩论的认识，以及对与其他文学形式相关的定义问题的批判性理解。重点是将科幻小说作为一种思想文学，你将有机会探索和比较几个关键的科幻小说套路的例子。

罗斯金模块的设计是为了让我们的学生为复杂、具有挑战性和不断变化的未来做好准备。这些跨学科模块提供了进一步拓宽你的视野、发展你的智力灵活性和创造力的机会。你将与来自不同学科的其他人一起工作，使你能够批判性地反思单一学科在解决更广泛的社会问题方面的局限性。你将得到支持，建立跨学科的有意义的联系，应用新的知识来解决复杂的问题和关键挑战。罗斯金课程旨在增强你的信心，寻求并最大限度地发挥你的潜力，使你具有独特的优势，提高你在工作场所的成功率。

英伦三岛以其英语口音和方言的多样性而闻名。事实上，在世界所有英语地区中，英国的地区方言数量最多。其中许多方言差异很大，以至于对于其他地区的英语使用者来说，他们似乎几乎无法理解。在本单元中，您将探讨为什么英国的地区性英语方言差异如此之大。您将研究不同方言的语言特性，包括语音和句法的变化。您还将考虑影响这些方言的形状、形式和使用的社会文化、政治和教育变量。在课堂上，你们将广泛地进行小组合作，并被要求根据你们的预习读物做简短的发言。你还将向你的同学提供同行反馈，并对你自己的表现进行反思。

本模块将向您介绍英语的拼写、语音、句法和形态等方面，从其最早的证明形式开始，追踪它们是如何随时间变化的，以及为什么会这样。您将首先调查语言和印欧语系的起源，而英语是印欧语系的成员。然后，您将了解语言的历史，包括日耳曼部落的到来、维京人和诺曼人的入侵以及印刷术的到来，以及这些事件如何映射到英语历史的各个阶段。该模块的其余部分将侧重于你将分析语言历史上的变化，包括：词序、代词、助词、情态和词汇动词以及否定句.

本模块将为你下一年的英语语言、语言学或TESOL本科专业项目做准备；你将为你的专业项目提出一份研究计划。你将从建议的课题或具体项目中选择一个重点，当然你也可以提出自己的课题，只要我们教学团队的成员有必要的专业知识来监督它，并认为它是合适的。你将学习如何组织研究计划，如何提出研究问题和假设，以及如何进行初步的文献搜索以确定你的问题。您将继续考虑各种类型的数据收集和分析方法，以及如何使用这些方法来解决不同类型的问题。目的是明确提出你自己的研究问题，以及你打算如何找到问题的答案。

本模块将向您介绍英语语言中使用的声音系统，重点是标准的英国南部英语。你将学习各种语言器官，如舌头和嘴唇，是如何用来产生语言中的一系列声音的，如何用计算机软件将这些声音可视化，以及用来描述和分类的术语。你还将学习如何使用国际音标（IPA）的符号来表示英语的声音.

在这个模块中，你将探索性别问题，这是当代学术领域的主要关注点之一，包括话语分析、媒体研究、哲学、文化理论、同性恋理论和女权主义批评。你将调查各种表达方式，通过语言、符号学表现和身体，创造和挑战性别和身份。你的探索将强调性别作为一个分析类别对理解一系列问题的重要性，如语言的获得和表达、作为表演的语言和性别、社会中的身体、权力、欲望、代理（一种行为能力）、交叉性（性别、种族、物种和环境之间）以及对人类和后人类的理解。

本模块将通过经典理论家的工作向你介绍符号学和结构主义。你将把结构主义的理论应用于各种形式的交流，包括书面的、口头的和视觉的，以探索语言和图像的结构如何影响、发展和控制社会。你将学习索绪尔、巴特、福柯、德里达、伊里加雷等人的作品，以发现连接语言结构主义和后结构主义的历史，反映口头和视觉语言如何创造和告知社会。然后，这些想法被应用于各种视觉交流，以研究书面、口语和视觉语言如何影响身份、差异、社会包容和排斥。通过将结构主义和后结构主义应用于美术、电视、电影、广告、数字图像和其他修辞和通信的表现形式，你将推进你对所有通信模式如何在语言上构建世界的理解。你将开发在当代背景下浏览和挑战语言结构的工具。

在本模块中，您将通过分析和评估语言教学方法和教学大纲设计的性质，建立和发展TESOL：语言系统和TESOL：语言技能的实际课堂方法。您将考虑语言理论对教学方法的影响，并被介绍给语言学习的理论，如行为主义和认知主义。您将分析和评估过去和现在的语言教学方法及其对学习者、教师和语言教室的实际应用。

如果你已经就业，想要就业，需要一份简历，或者曾经想知道如何将你在大学所做的事情与你在工作场所所做的事情联系起来，你应该学习这个就业能力模块。如果你曾参加过国际交流，你也可以把这些经验用于这个模块。英语文学与人类活动的各个方面都有联系，包括工作场所。除了是一门为你提供大量可转移技能的学科外，.

个人主要项目将允许你进行一项实质性的个人研究，重点是与你的具体课程相关的主题。你的课题将被评估是否合适，以确保有足够的学术挑战，并由一名学术人员进行满意的监督。该项目将要求你确定/提出问题和议题，进行研究，评估信息，处理数据，并批判性地评估和展示你的发现/创造性工作。你应该安排并参加与你的项目主管的定期会议，以确保你的项目受到密切的监督并被引导到正确的方向.

全世界有超过10亿人说英语；然而，他们中只有一小部分人是以英语为母语的。相反，英语被作为第二甚至第三语言使用，其使用范围从官方语言到只是偶尔使用的语言。这不可避免地提出了一个问题，即是否只有一种英语或几种 "英语"。在本模块中，我们将分析世界各地的众多英语品种。

安格利亚语言课程模块允许你学习一门外语作为课程的一部分。在某些年份，你可以选择学习两个语言模块来代替课程中的选项。从以下语言中选择。中文（普通话）、法语、德语、意大利语、日语或西班牙语。为了体验新语言的学习，你必须选择一种你以前没有学过的语言。

本模块为您提供了探索英语和其他语言之间关系的机会。您将发现人类语言的不同之处，以及它们在整个语言系统中的共同属性：词法、句法、形态学和语音学。您还将了解世界语言的数量和分布，以及它们被认为是如何相互关联的。该课程通过每周一次的讲座和一小时的研讨会进行授课。讲座将向您介绍语言类型学和历史语言学中涉及的主要概念，使用一系列人类语言的例子。

在本模块中，您将探索计算机辅助通信、数字媒体以及在快速变化的世界中更现代的通信方式的重要性和意义。它探讨了新技术是如何改变我们与他人沟通的方式。你将会被介绍到广泛的理论和理论以及分析框架。

在这个模块中，你将专注于语言作为一个符号系统和实践，其中意义是在特定的文化条件下产生和复制的，其特点是分裂和冲突，以及凝聚力和共识。你将把对语言的研究与有关问题联系起来，例如身份、文化权力和统治、代表和现实生活，研究社会语料库、个人身体和激进/越轨的身体。

在本模块中，您将探讨我们如何在儿童时期获得第一语言，以及随后学习第二语言的过程。所有的人都有第一种经历；随着使用一种以上语言的需求增加，随着社区使用一种以上的语言，以及单语主义变得相对罕见，全球各地的人们也在经历第二种经历。随着越来越多的人需要学习语言，或过上双语生活，我们必须更好地了解语言学习的运作机制，以便最终能够更好地促进学习经验，无论是对我们自己还是对他人。语言习得仍未被完全理解，但本模块旨在培养你对什么是已知的，什么是未知的认识。它让你研究学习者语言的一些原始数据，向你介绍语言习得（母语和第二语言）的各种解释理论，并帮助你开始评估它们的相对优点。本书还探讨了双语问题以及从双语者的经验中可以学到的东西。