幼儿研究（研究生实习生） BA (Hons)

Anglia Ruskin University - 安格利亚鲁斯金大学

本模块将向您介绍您自己的学习以及儿童的学习，并与现有的理论相联系。它探讨了学习和发展之间的区别，并考虑了成人对儿童学习的影响。主要议题是：人类发展、理解学习、学习技能以及父母和关键人物的作用。

本模块将探讨儿童在与环境互动中的成长和发展，并考虑对实践的影响。你将在一个学期内观察一名儿童，以巩固你对儿童发展原则的理解。然后，您将利用这些见解来分析个人的特点和他/她的环境特点如何相互作用，影响早期的成长和发展；早期的价值和早期从业者在促进儿童的学习和发展中的作用。

如今，活动水平、饮食和健康等生活方式因素之间的联系越来越清晰，人们更加重视儿童进入户外环境的需要。让儿童从尽可能小的年龄开始选择和享受健康平衡的饮食和积极的生活方式是至关重要的。游戏被认为是儿童身体、心理、社会和情感健康的关键，但自由游戏的机会和鼓励却越来越少。你将考虑儿童的福祉以及它与儿童权利的关系。你将学习如何通过健康饮食、定期体育活动和基于游戏的环境来支持福祉。主要议题是：福祉、健康饮食和运动、户外游戏和森林学校。

您将被介绍到与儿童有关的基本研究技能，并了解将理论与实践联系起来的重要性。目的是让你发展观察儿童的技能，并将一般研究方法应用于儿童研究。你将被要求在小组中工作，并与你的班级分享你的经验和想法。主要议题将是：研究方法、与儿童一起工作所涉及的道德问题、观察的类型和研究儿童。

在本模块中，你将探讨儿童的福利和福祉。你将了解与风险、虐待儿童、保护和保障等概念相关的复杂性。本模块将全面涵盖英国立法、政策和程序，以保护儿童免受虐待。你将获得对支持儿童需求的一系列规定的理解。主要议题是：儿童保护、支持和干预、政策和立法、多学科工作以及福利和福祉。

在这个模块中，你将讨论残疾、差异和特殊教育需求，涉及包容和排斥、需求和权利的辩论，以及将每个儿童视为个体的重要性。你将探索不同的文化习俗，以便对如何帮助所有儿童在一个环境中感到受欢迎有一个同理心的理解。本模块的理论来自不同的背景，如心理学、社会学和教育。主要议题是：融合的历史和语言、文化差异和EAL、家庭结构和生活方式、政策和立法以及特殊教育需求。

本模块是关于儿童游戏和学习的方式，以及成人可以调解和支持他们的经验的手段。你将讨论教学策略，了解创造性实践和儿童通过游戏学习的重要性。不同的早期课程（Steiner Waldorf, Montessori method, Experiential Education, High Scope, Reggio Emilia and Te Whariki）将与英国的课程进行比较和对照。主要议题将是：早期课程、通过游戏学习、创造性学习和教学法以及记录照顾和学习。

本模块旨在发展你对组织政策和实践背景下的儿童学习和发展的理解。你将被要求在你的实习环境中选择一项政策及其相关的实践，并研究其对早期教育从业者角色的影响。在承担与本模块有关的任务时，你还将参与环境的日常运作。

你将与你的实习导师密切合作，确定你的专业技能和知识的优势和差距，特别是在早期教育的领导和管理方面。本模块建立在这样的原则之上：良好的早期教育质量需要有创造性和有效的领导，能够鼓励有效的团队发展。你将被要求确定一个你想通过使用案例研究来研究的实践领域。

你将使用基于权利的方法来考虑普遍的政策是否能够支持全世界的儿童。你将研究过去和现在的政策倡议，以及联合国和慈善机构为支持来自较差背景的儿童所做的工作。我们将鼓励你通过观察支持和促进儿童权利的机构的工作，对儿童权利进行全球比较。关键议题将是：儿童权利、国家背景、国际视角和多重童年。

你的本科主要项目有机会提出并解决与你选择的主题/问题有关的重大问题。你将得到一位有类似兴趣和研究背景的导师的支持。这个模块需要自主学习，它是你证明你已经达到我们大学的期望并准备毕业的机会。

本模块将从一系列不同的角度给你一个关于童年的概述：地理、历史、哲学、心理学、社会学、教育和经济。它将不同学科的概念联系在一起，以便在课程结束时对童年进行背景分析，并更新你对这一主题的知识。关键的主题将是：童年的概念如何在不同的时间和地点有所不同，童年的哲学和构造，社会心理界面和社会、政治和经济世界。