游戏开发。设计 BA (Hons)

Academy of Contemporary Music Guildford - 吉尔福德当代音乐学院

本模块使学生能够了解游戏行业的应用和流派，并探索这些应用和流派如何被用于其他行业以解决问题和创新。它研究了在专业背景下使用的原则和术语，并要求学生研究和调查游戏的潜在未来。

本模块使学生能够理解游戏和游戏的文化和社会方面，并将理论与实践联系起来。学生将考虑并比较游戏在全球文化和社会中的影响、结构和方法。该模块要求学生识别和探索主题，通过这个镜头回顾各种格式和技术。

本模块使学生能够考察一系列媒体的数字叙事。学生将考虑和比较在不同格式和平台上为不同受众讲故事的目的、结构和方法。该模块要求学生审查在各种格式和技术中讲数字故事的创意产业实践。

本模块使学生了解游戏和博彩对身体和心理健康的影响。学生将考虑并对比游戏在不同背景下的潜在和实际的积极和消极影响。该模块要求学生考虑和分析电子游戏的组成部分，以支持或挑战当前关于这一主题的研究。

该模块使学生能够通过在关键学科和角色之间的轮换，参与开发一个游戏的小型项目或一个大型项目，并由游戏导师和他们的学生同伴不断审查其贡献和潜在的贡献。

该模块使学生能够在GAM405的背景下发展他们的实践技能和该学科的背景知识。

该模块使学生能够在GAM405的背景下发展他们的实践技能和该学科的背景知识。

该模块使学生能够在GAM405的背景下发展他们的实践技能和该学科的背景知识。

该模块使学生能够在GAM504和GAM501的背景下进一步发展本学科的专业实践技能和背景知识.

该模块使学生能够在独立游戏环境中参与以下活动。跨学科交流、解决问题和合作：同步和异步团队工作的做法和工具。个人和小组辅导：在项目中和项目外的角色；反思日志/记录：记录个人和社区的问题、解决方案和学习，学习如何通过实践和实践-理论-实践循环来学习；迭代和测试：敏捷、设计、构建、测试、完善、交付、推销、审查；个人和社区游戏的策划和词典：在独立游戏的背景下策划和参考个人和团队工作的当前或历史专业做法.

本模块使学生能够专注于学科的具体技能，在第四级中首次体验，为独立游戏项目GAM501做准备。这使学生能够在GAM406的背景下进一步发展本学科的专业实践技能和背景知识。

本模块使学生能够在AAA（主要）游戏环境中从事以下活动：特定学科的沟通、解决问题和协作：同步和异步团队工作的做法和工具。个人和小组辅导：在角色和项目内外；反思日志/记录：记录个人和社区的问题、解决方案和学习，学习如何通过实践和实践-理论-实践循环来学习；一个特定学科的迭代和测试：敏捷、设计、构建、测试、完善、交付、推销、审查；个人和社区游戏的策划和词典：在AAA游戏的背景下，将个人和团队工作与当前或历史的专业实践策划和参考。每个团队负责定位游戏和游戏开发领域内的想法、概念、原则、方法、策略、实践和工具；游戏社区和行业内的出版术语.

本模块使学生能够创建一个作品集和数字存在，包括课程产出、工作经验、自由职业或志愿服务，以获得专业机会或进一步学习。

本模块包括研究或实践项目，对影响游戏产业的一个或多个当前问题、制约因素或做法、游戏在其他产业部门的应用或与游戏产业有关的更广泛的文化或劳动力问题进行批判性评论。

本模块是由那些在本学科内为未来游戏项目GAM501的听众展示承诺、进一步发展他们的技能和解决问题的能力的学生选择。这使学生能够在GAM513的背景下进一步发展本学科的专业实践技能和背景知识。