体育与运动科学（含综合基础年） BSc (Hons)

Aberystwyth University - 阿伯里斯特威斯大学

该模块包括一系列的讲座以及相关的实验室和计算机实践课程，这将为基础年级的学生提供技能、信心和知识，以便在任何IBERS计划的第一年学习。本模块的内容旨在介绍第二学期将讨论的生物体的生化结构和细胞结构，。

该模块将在辅导和大组的基础上进行讨论，以支持其他模块在非正式情况下的工作。重点是在生物学背景下写论文和做口头报告。它还将为每个学生提供学术和个人进步审查（APPR）的机会。

该模块包括一系列综合讲座、研讨会、实地和实验室实践课程，向学生介绍居住在地球上的生物体的多样性、结构和功能，以及这些生物体与环境的互动方式.

该模块包括一系列综合的现场和实验室的实践课程以及研讨会，这将为基础年级的学生提供进入IBERS三年制学位计划所需的实践、数字和识字技能。所有的实践活动都将被评估，但只有最好的五份报告将被计入模块的最终分数。

本模块将向学生介绍身体的主要生理系统，并考虑诸如稳态平衡和控制等问题。该模块将为后续模块的发展提供基础，如运动和锻炼生理学和健康的体育活动。

本模块将表明，在评估身体如何运动和表现时，了解身体的解剖结构是至关重要的。从个别肌肉到个别关节，再到整个身体的运动，了解和量化运动对健康、运动和体育表现都很重要。了解肌肉和关节的功能将使你能够将其应用于特定的运动。下一步是对这些运动进行量化，并获得真实世界的数据。最近，可穿戴技术在这方面的进展正在创造更多的见解和应用。本模块的内容旨在展示以运动学/生物力学原理为基础的各种学科，并重点介绍如何应用.

本模块将向学生介绍营养在人体中的关键作用，并考虑营养在疾病和健康人群中的影响。该模块将为学生了解营养在健康中的作用和后续模块中的表现提供基础。

心理上的幸福和健康与活跃有关。实际上，活动既可以减少健康不良的风险，也是对焦虑、压力和抑郁等心理状况的一种治疗方式。因此，了解身体活动和心理健康之间的联系是本模块的一个主要重点。它将涉及到心理（疾病）健康的生物学基础，以及学习如何使用心理学理论来促进体育活动。

该模块旨在培养学生掌握成功的学术和职业生涯所需的关键技能，如时间管理、批判性思维和反思性学习。该模块的一个重要方面是介绍一系列的研究问题，如文献评估、定性和定量数据评估以及口头、视觉和书面交流。该模块的内容通过一系列的形式提供，包括讲座、研讨会、电子学习和辅导。

本模块概述了细胞的生物化学成分，并将分子的结构与它们的功能联系起来。概述了真核细胞的起源和膜在细胞组织中的作用。介绍了新陈代谢，重点是细胞呼吸。最后，该模块考虑了在动物中形成多细胞组织和器官的细胞信号传递和细胞分裂过程。

本模块将教你应用科学方法来评估和监测人。不管是什么 "人"，任何关注人类健康和运动表现的人都需要了解为收集数据、比较人和检测变化而进行的不同类型的研究。这些数据对于了解一个人身上发生的事情至关重要。因此，本模块将把研究过程与对不同人的评估和监测相结合。这可能是运动员、特定人群（学童、父母、肥胖）或临床状况（中风、帕金森病、肾脏疾病）。为了能够量化他们目前的水平，你需要意识到收集什么数据，以及如何可靠和准确地做到这一点。你需要能够解释这些数据，并以现有的研究方法对其进行评估。这就是本模块所要做的；你将收集数据，并评估研究设计。

本模块的目的是在二年级所采取的多学科方法的基础上，采取综合的方法来发展体育和运动科学的知识.

本模块将把心理学和生物力学原理应用于整个体育活动范围，从增加目前不活动的人的体育活动，到提高精英运动员的表现。通过基于课堂和实践的混合学习，你将学习监测体育活动和表现，并应用干预措施。提高身体活动和运动表现帮助你在旅途中把你所学到的东西应用到不同的亚人群，如老年人、临床肥胖者、受伤的运动者或团队运动的运动员。

该课程将涵盖一系列数据分析的基本定量和定性程序的原则和实践，再加上对良好的研究设计和规划的理解。课程的实施将主要依靠以学生为中心的电子学习，并由计算机研讨会支持。通过电子学习，学生将接受使用统计软件包、文献搜索和研究设计方面的培训。使用特定学科的辅导视频将确保学生得到与他们特定学科领域直接相关的解释例子.

本模块关注的是身体的生理系统在运动过程中的反应，以及身体的性能如何通过定期的体育训练而改变。实验室工作将包括调查对运动的急性反应和发展 "体能测试 "的技能。(例如，评估无氧功率和最大摄氧量的方案）。通过分析不同类型的体育和运动活动，学生将能够把生理学原理应用于实际情况，从为健康而运动到为提高运动成绩而进行的体育训练。

本模块将着重于人类技能表现的原则和技能学习的原则。决策、预测、注意力和信息处理都是与动作的执行有关的讨论。感觉系统、大脑的参与和反馈回路以及运动程序的理论将使学生能够理解运动控制背后的理论。应用将集中在速度-准确度的交易和学习能力的个体差异。技能学习将着重于运动学习中应用的研究方法，以及如何获得专业知识，包括练习和反馈的效果.

本模块关注的是在运动表现的背景下对损伤和医学的概述。该模块首先发展了对体育科学家在临床环境中的作用的理解，引出专业限制和预防及康复工作的机会。接下来，将对竞技体育进行研究，考虑急性和慢性损伤的病因学和发病率及其康复。最后，该模块将讨论运动表现和参与中的一些关键医疗问题，包括免疫功能、暴露于极端环境和过度训练。将采取一种多学科的方法，利用生物力学、生理学和心理学知识来探索这些医学问题的工作机制。

本模块的目的是在第一和第二年所采取的多学科方法的基础上，在人类健康和运动的知识发展中采取综合的方法。

研究项目模块是一个毕业水平的顶石经验，建立和发展学生的技能和知识。该模块为学生提供机会，对与他们的学位或兴趣广泛相关的主题进行深入研究。许多项目将以实验室实验或实地考察为基础；其他项目可能包括基于二级数据来源的计算机建模练习。还有一些项目将涉及对从已发表的文献中获得的数据进行分析。所有的项目，无论其模式如何，都要求学生在导师的指导下独立工作，对文献进行审查，进行调查工作和数据分析，制定适当的结论和建议，并以研究项目的形式提交。