植物生物学（包括一年的工业实习） BSc (Hons)

Aberystwyth University - 阿伯里斯特威斯大学

一个主要的实践模块。学生将进行一系列相关的实验，以发展整个生物学研究所需的基本实践技能。将通过辅导来发展小组工作技能，这也将为实验数据的展示/解释提供指导。

本模块将向学生介绍土壤成分和关键的土壤过程，重点是不同土壤类型之间的差异。在讲完这些基础知识后，本模块将重点讨论它们对土地管理和环境保护的影响。

该模块旨在培养学生掌握成功的学术和职业生涯所需的关键技能，如时间管理、批判性思维和反思性学习。该模块的一个重要方面是介绍一系列的研究问题，如文献评估、定性和定量数据评估以及口头、视觉和书面交流。该模块的内容通过一系列的形式提供，包括讲座、研讨会、电子学习和辅导。

本模块旨在向学生介绍微生物的多样性，以及微生物作为病原体、作为互助者（如动物消化系统、菌根等）在生物技术（食品制造、制药等）和生态系统功能中的重要性。

本模块是为那些在第二和第三年的学位计划中包含大量遗传学元素的学生准备的。它旨在为学生提供对遗传学理论和实践的关键原则的理解，并使他们了解该领域的最新进展。讲座将涵盖所有层面的遗传学基本原理，从分子到种群和物种，然后再介绍更高级的主题。实践课将通过展示如何通过模型生物体的实验来研究遗传学来加强这些信息。

该模块是对生态学主题的广泛和最新的介绍。它包含了基础和专题元素，并考虑了未来的挑战，如应对全球气候和保护生物多样性。我们研究系统如何运作，也研究物种如何在这些系统中进化。物种的自生生态学也将被考虑，并强调人类的相互作用。该模块还将教授有价值的野外识别技能和理解，以支持生态调查或管理方面的职业。

本模块概述了细胞的生物化学成分，并将分子的结构与它们的功能联系起来。概述了真核细胞的起源和膜在细胞组织中的作用。介绍了新陈代谢，重点是细胞呼吸。最后，该模块考虑了在动物中形成多细胞组织和器官的细胞信号传递和细胞分裂过程。

本模块的目的是，通过一系列综合讲座，向生物学学生介绍地球上在时间和空间尺度上发生的生物和非生物的相互作用，以及这些动态相互作用对当今动植物的影响。

该模块是对陆地植物群的进化、生物多样性、生理学和人类开发的广泛和最新的介绍。它将教授技能和知识，以支持生态调查或管理方面的职业。同时，它将为那些对植物科学研究或作物改良感兴趣的人提供一个基础。

本模块将探讨自然因素和人类行为之间的相互关系，这些因素导致了英国主要的陆地生境的发展：林地；草地；沿海、高地和山地社区；石楠和沼泽、沼泽和沼泽；边缘和过渡性生境；以及耕地。在考虑这些生境对野生动物和景观的价值的同时，还将考虑将这些生境用于各种商业目的。该模块将考虑不同类型的生境在多大程度上可以作为多功能景观的关键组成部分；这些生境所面临的竞争压力；以及影响这些生境管理的指定、政策和计划，。

本模块采用比较的方法来探索地球上生命的惊人多样性。我们将探讨单细胞生命、植物、无脊椎动物、脊椎动物的起源、四足动物的进化以及鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物的多样性。当我们试图了解地球上生命的多样性时，我们将探索分类学、系统发育学和支系学（为生物体命名、分类和计算它们之间的进化关系的方法）。我们将探索进化中的关键概念（如微观进化事件、宏观进化事件、自然选择和适应），以了解生命是如何进化的。

该模块描述了一系列选定的英国可耕地和可混合休耕作物的基本农艺学，包括马铃薯、甜菜、油菜和大田豆类。农艺学特征包括轮作、土壤类型、播种和植株建立、营养、作物保护、收获和收获后的储存。将讨论作物和草地生产的对比系统方法，并对其有效性进行评估。生产中的生物制约因素将集中在病害、杂草和虫害对耕地作物的影响，包括产量损失的机制和程度、作物抗性、化学和生物控制、作物综合管理。最后，将回顾耕地作物、草类和豆类育种的目标和成就。

为不断增长的全球人口提供食物的挑战和不断变化的气候对作物生产的影响意味着我们现在必须确定新的粮食生产方式。受控环境作物生产代表了食品生产的新曙光，在新的和廉价的LED照明系统以及更有效的水培和气培系统的推动下。该行业的一个关键目标是改善室内作物的营养质量，因为室内作物的营养质量往往不如室外土壤中生长的作物。然而，通过植物育种和控制压力的应用，现在可以实现。

目前，气候变化被认为是全球生物多样性未来面临的主要挑战之一。该模块描述了各种未来的环境变化因素以及植物、动物和生态系统将如何受到影响。学生将探讨生物体对其环境的适应和调适的生物物理、生理和生态方面的密切关系，以及不断变化的环境如何给生物体带来压力，甚至将其排除在特定地点之外。

该模块描述了植物群落在景观尺度上是如何相互关联的。在景观中存在基本的矩阵，其中包括成片的群落或复杂的镶嵌物。两者都反映了景观内发生的资源和约束的模式（在时间和空间上）。景观可以表现得像 "超级系统"，连通性对其运作非常重要。单个物种的种群可能不是孤立的，而是形成了元种群，有助于其稳定性。

该课程将涵盖一系列数据分析的基本定量和定性程序的原则和实践，再加上对良好的研究设计和规划的理解。课程的实施将主要依靠以学生为中心的电子学习，并由计算机研讨会支持。通过电子学习，学生将接受使用统计软件包、文献搜索和研究设计方面的培训。使用特定学科的辅导视频将确保学生得到与他们特定学科领域直接相关的解释例子.

本模块使学生有机会获得和发展必要的个人和特定科目的技能，建立培训和行业之间的联系，并为其未来的职业生涯做准备和规划。该模块旨在培养学生认识和反思他们在工作环境中建立的技能的能力，并提高他们利用这种经验的能力。学生将根据工作经验以及工作本身的反思情况进行评估，.

本模块使学生沉浸在植物科学研究领域，使他们能够批判性地评估研究质量，了解研究政策的制定机制，并确定此类研究的需求、交付机制和用户。选定的主题涉及实地、实验室和温室的参观，并有后续的阅读。阻碍研究的挑战和目前的死胡同与新的机会一起被提出。学生将通过评估演讲和采访来学习、理解和交流知识，然后选择一个主题，通过研究来扩大范围。本模块的重点是了解植物科学研究如何在各个层面发挥作用，包括对社会的影响、工业伙伴关系和转化为产品。学生将被要求探索、综合并能够以口头和书面形式交流他们的想法。编制一份范围报告，以培养强大的项目管理技能和对该学科的专业水平的理解.

由微生物攻击导致的疾病概念是临床和兽医以及农业的一个重要方面。该模块培养学生对生物体成为病原体所需的条件的理解，即：①利用宿主的营养的能力；②避免或抑制宿主的防御；③增殖；④散布到其他宿主，重新启动感染循环。在成为病原体的过程中，将探讨表现出宿主特异性的要求。将讨论症状和致病机制之间的联系。将通过对病毒、细菌、真菌和卵菌病原体（但不包括寄生虫，寄生虫将在另一个模块中考虑）感染人类、动物和植物宿主的一系列案例研究来研究该主题。将在每个案例中探讨疾病控制的机制，重点是公共卫生、药物治疗、疫苗接种、农业实践或植物育种。

研究项目模块是一个毕业水平的顶石经验，建立和发展学生的技能和知识。该模块为学生提供机会，对与他们的学位或兴趣广泛相关的主题进行深入研究。许多项目将以实验室实验或实地考察为基础；其他项目可能包括基于二级数据来源的计算机建模练习。还有一些项目将涉及对从已发表的文献中获得的数据进行分析。所有的项目，无论其模式如何，都要求学生在导师的指导下独立工作，对文献进行审查，进行调查工作和数据分析，制定适当的结论和建议，并以研究项目的形式提交。